职业实用性体育 高职院校职业实用性体育教学内容的构建.doc

职业实用性体育 高职院校职业实用性体育教学内容的构建 　　摘 要： 本文着重对高职院校职业实用性体育教学的内涵、教学目标和意义，以及职业实用性体育教学内容选择应遵循的原则、构建职业实用性体育教学内容过程中的策略和应注意的问题等方面进行了探讨。 　　关键词： 高职院校 职业实用性体育教学内容 构建依据… 　　2012年的一天，山东省青岛市的阮同民去看望叔叔，不知不觉又聊到了印刷这个话题。和印刷打了近一辈子交道的叔叔感慨地说：“活字印刷是中国传统文化的精髓，如今却渐渐在消失，真是遗憾。”那天回家的路上，阮同民开始思考有没有办法让这种传统的活字印刷术… 四川注册税务师 简 报 第 4 期 四川省注册税务师省税协秘书处 2010年4月9日 省协会、省管理中心联合召开税收宣传与行业发展座谈会 4月7日，四川省注册税务师协会联合四川省注册税务师管理中心在乐山组织召开了税收宣传座谈会，参加座谈会的有省税协会… 　　摘 要： 本文着重对高职院校职业实用性体育教学的内涵、教学目标和意义，以及职业实用性体育教学内容选择应遵循的原则、构建职业实用性体育教学内容过程中的策略和应注意的问题等方面进行了探讨。 　　关键词： 高职院校 职业实用性体育教学内容 构建依据 构建策略 　　当前，高等职业技术教育承担着为经济发展和现代产业建设服务的时代责任，为社会经济各个行业培养大量的能够胜任各个职位的专业性技能型人才，促进和改善民生，为全面推进社会主义市场经济的顺利开展发挥不可忽视的作用。高等职业技术教育是以就业为导向，旨在培养服务生产、建设和管理第一线的专门人才，在培养过程中注重学生的动手实践能力。并且这种高等职业教育具有高等教育和职业教育两种属性，不能单纯以就业为教育教学体系中的最终目的，还要重视其过程中的育人作用，但是在这种育人体系中，往往将体育课置于边缘，无论是学生还是教师都忽视体育的作用。在探索职业化人才教育、培养模式过程中，需要体现职业性特点，也可以将体育教育的意义传授给学生，探索“以职业岗位需求为导向”的高等职业教育，即实用性体育教学。职业实用性体育教学是指在高职院校的体育教学中结合学生的专业及职业走向来设置体育课程的一种具有实用性、针对性和创造性的体育教学模式，主要是表现在体育课程的内容设置之中，突出健身作用、实际应用和能够服务于长远的未来。旨在全面提高学生的身体素质，并且结合专业发展学生的职业特殊素质，增强学生未来工作中的职业能力[1]。使其在未来的工作生活中有适合自身的锻炼项目，并形成良好的锻炼习惯，提高身体素质。 　　1.职业实用性体育教学概述 　　1.1职业实用性体育教学的内涵 　　职业实用性体育教学是指全面考虑普通体育课教学的课程内容、组织形式、功能价值和一般身体素质练习的前提下，与职业工作特点相结合而开设的具有针对性的体育教学，实用性体育教学需要与职业的岗位知识、相关素质和职业技能相照应，强调职业需要进行专门的、细化的体育教学或运动训练。具体地说，就是要结合工作岗位需要的身体素质和技能，充分考虑职业的工作形式、工作条件，以及所需的工作知识等设计突出专业性和实践性的职业实用性体育教学[2]。 　　职业实用性体育教学目标在于促进职业人才的全面发展，造就新一代实用型的职业人，使他们在时间长、节奏快、强度大、效率快的现代职业岗位中轻松应对，也为将来的工作岗位上所需要的体育运动知识技能、体能等方面的储备做好准备；探索合理科学的职业人才培养模式，建立完善完备的职业教育体系，促使职业院校体育教学走向符合专业性技术的人才培养轨道。在高职院校开展职业实用性体育教学，能使高职学生在走上岗位后，结合职业实际情况及日常工作和生活中的闲暇开展体育锻炼，使其在职业实用性体育教学实践中养成的兴趣爱好学以致用，参与终身体育运动。 　　1.2职业实用性体育教学的目标 　　第一，使学生毕业之后成为符合时代需求的实用性人才及全面发展的高度专业化的职业人，该目标对学生的就业起到了至关重要的作用，这种对学生的就业具有十分重要的作用，培养出来的学生能够很好地适应长时间、高效率、高负荷及快节奏的生活工作环境。这种教学方式更能发挥其实用性和应用性教学特征的作用。 　　第二，对多元化的人才培养模式及理念进行积极研究和探讨，使实用性体育教学不断完善、成熟，使教师的教学与学生的体验相结合起来成为一种主导的教学方法，以便培养出适合社会发展的高素质专业性职业人才，使高职院校的体育教学走向实用性和应用性相结合的发展路径。 　　1.3职业实用性体育教学的意义 　　1.3.1增强职业体能，预防各种职业病。 　　随着现代社会高强度和快节奏的工作越来越多，工作强度也越来越大，使患上各种职业病的人群越来越多。职业实用