2014年继续教育作业.docVIP

《基于项目的合作学习》结业作业 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 生物 所教学段 高中 电子邮件 单位名称 第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成） 请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。 单元标题 人类的遗传病 《人类遗传病》是高中教材必修二的一个重要单元，这一单元的学习，不但是学生参与高考的必要，更重要的是使学生掌握与自己息息相关的有关知识，为今后的生活和家庭的幸福创设良好的条件。 在这单元的教学过程中，主要完成以下几方面的教学内容：①遗传病的概念和种类。②遗传病发病率的调查③遗传病的监测与预防 在这单元的教学过程中达成的三维目标是： 知识目标：①理解遗传病的概念和举例说明遗传病的种类和对人类的危害。②掌握对遗传病发病率的调查方法（以学生熟识和常见的色盲为例）③了解遗传病监测与预防的常见方法。 能力目标：①通过上网查阅资料，对先天性疾病与遗传病进行比较，提高学生自学能力、分析总能以及语言表述的能力。②通过对遗传病发病率的调查，培养学生分析问题、解决问题心得团结协作的能力，养成理论联系实际的良好习惯。 情感与价值观目标：①通过对遗传病危害的了解，对学生进行人口素质教育 、优生教育。②使学生关注自己，关注社会，培养学生的公民意识和社会责任感。 由于遗传病与人类