2015课标实验版本选修3《华盛顿会议》学案.docVIP

班级 姓名 临清一中2012—2013学年度第一学期高二年级历史课时学案 课题：第二单元（3）华盛顿会议 课型：新授课 主备人：朱秀玲 使用时间：2012/12 学习目标： 知识目标：了解华盛顿会议的召开，理解《四国条约》《五国条约》《九国公约》等条约的内容及作用。了解“中国山东问题”，认识山东问题的解决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。 能力目标： 全方位把握国际关系，分析历史现象的能力。 学习重点和难点 华盛顿会议的内容及评价 2．分析凡尔赛—华盛顿体系的实质和不稳定性。 学习过程 课始检测： 1．凡尔赛体系的构成及实质 2．凡尔赛体系包含的主要矛盾 3．国际联盟成立的背景和宗旨 4．国际联盟成立的时间、总部、主要机构 5．国际联盟的评价 二. 自学尝试 （一）华盛顿会议的背景 1． 企图在巴黎和会上称霸世界目的没有实现，把注意力转向 地区。 2． 在亚太地区的势力扩张，对英美构成了威胁。（主要原因） 3． 军备竞赛特别是 军备竞赛日趋激烈，都希望通过谈判限制军备竞赛。 4． 人民的反帝斗争威胁帝国主义在华利益。 （二）华盛顿会议 1．召开 （1）目的：缓和列强在 地区的矛盾，重新划分势力范围，建立新秩序。 （2）时间： 年11月12日。地点：华盛顿。发起国： 。 （3）与会国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、 等九国。 （4）议程：①亚太地区问题；② 问题；③ 问题。 2．华盛顿体系的构成（内容） （1）《四国条约》(国家 ) ①内容：相互尊重在 区域既得利益，遇有侵略 解决。条约生效后， 终止。 ②影响：A对美国，以体面的形式埋葬了英日同盟，消除了美国在 地区争霸的一个障碍。B对日本，一方面扩张野心受到了遏制，另一方面它在 的权益又得到了大国的承认。C对英国，表面上维护了与美日的关系，由于自身实力下降，最后只能选择 政策。 （2）《五国海军条约》（《 》） ①内容： 五国海军主力舰吨位的比例固定为5：5：3：1.75：1.75。对巡洋舰、潜水艇等 ②影响：是世界现代史上大国之间签订的第一个 协议。美国外交胜利，取得了与 同等的制海权，限制了 海军的扩张。英美失去了靠近日本水域拥有有效作战基地的可能性， 实际占有优势。暂时 了列强海军军备竞赛，但并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争。 （3）《九国公约》 ①内容：声称尊重 领土和主权完整，但要求中国对帝国主义“ ”和“机会均等”。 ②评价：对日本，打破了日本 中国的局面，不利于日本在中国和亚太地区的扩张。 对美国，使美国长期追求的“ ”政策得到确认，为美国进一步对华扩张和控制亚太地区提供了重要条件，是美国外交的重要胜利。 对中国，使中国回复到 共同支配的局面。 ③实质：打破了日本对中国的独占，使中国又回复到 的局面。 3．中国山东问题的解决 （1）．问题由来及解决：①1897年德国强占胶州湾。②一战爆发后，日本强占胶济铁路和青岛。③1915年《二十一条》使 在山东的权利合法化。④ 和会拒绝中国代表提出的要求。⑤华盛顿会议期间， 归还中国山东的主权，签订 。 （2）解决原因：① 坚持斗争的结果。② 和日本的矛盾，一定程度上支持中国。 （三）华盛顿体系 1．形成：在华盛顿会议签订的 等一系列条约的基础上，列强建立起在 地区的国际关系新秩序。 2．实质：在宰割中国、抑制英日的基础上，确立了 主导的在亚太地区的国际关系新秩序。 3．作用：暂时缓