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屏東縣內埔國小菸害防治教育低年級單元教學活動設計 一、設計理念 國小低年級的學童，雖然不是吸菸的主要族群，但是卻很有可能成為二手菸的受害者，所以讓個 家庭成為無菸家庭，是一件刻不容緩之事。希望透過拒菸拒檳的宣導，使學生能知道不抽菸、拒吸二手煙、嚼食檳榔，將能營造更優質的環境。 二、教學活動: 單元 名稱 肺生病了 教材 來源 自編 實施年級 低年級 教學時間 1節 能力 指標 生活領域 9-1-1 能依自己所觀察到的現象說出來。 健體領域 1-1-4 養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。 1-1-5 討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。 5-1-1 分辨日常生活情境的安全與不安全。 6-1-2 學習如何與家人和睦相處。 6-1-5 了解並認同團體規範，從中體會並學習快樂的生活態度。 家政議題 4-1-2覺察自己與家人的溝通方式。 教學目標 認知：1.知道戒菸的好處 2.知道戒菸的方法 技能：1.能說出戒菸的方法 2.能說出戒菸的好處 情意：1.鼓勵周遭的人不要抽菸 2.對家人分享戒菸方法、好處 教材分析 本次教學對象為低年級的學童，他們的先備知識較少，但是我們還是能從學童相關的健康、家庭概念以及簡單的菸檳害的知識著手，並奠基於學生過去關於「健康」、「家庭」的概念，期待我們的學童，能對拒菸拒檳的活動有更深一層的認識與學習。 教學 資源 學習單、投影片 教 學 流 程 能力指標 教 學 活 動 教學資源 時 間 評量方式 一、引起動機 觀看健康的肺與肺癌的肺，請學生說說有什麼不同 (“不同的肺”投影片) 二、發展活動(“菸害知多少”投影片) (一)菸品的危害－老師介紹菸品中含有對健康有害的尼古丁及焦油等成分及對健康的害處，並強調尼古丁會使人上癮。 1.????? 請學生討論以下幾個問題： (1)吸菸對身體好嗎？有哪些危害？ (2)菸品中哪一種成份會使人上癮？ (3)你同意試試吸一根菸，嚐嚐味道就好的說法嗎？為什麼？ 2.????? 教師綜合歸納，說明菸品也像藥品一樣，會改變吸菸的人身體狀況，而且會使人上癮，是一種對人的健康有很大危害的物品。 (二)介紹香菸的有毒物質。 (三)戒菸要領 (四)戒菸小秘訣 3.????? 教師綜合歸納，說明吸菸對自己及別人的健康都不好，因為菸品中含有許多複雜的成分，尤其當中的焦油、尼古丁等成份，危害更大。另外，自己身邊是不是也有一些叔叔、阿姨、哥哥、姊姊，或者是家裡的大人會抽菸，請告訴他們抽菸的害處及好處，希望他們身體健康，就要鼓勵他們戒菸喔！ 三、綜合活動 （一）、他們是同一個人嗎？ 看得出他們是同一個人嗎？（戒菸前的林叔叔、戒菸中的林叔叔、戒菸後的林叔叔）教師發下「林叔叔前、中、後」學習單，請學生寫上心得，為什麼會有這樣的轉變呢？ 投影片 ? ? 投影片 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?學習單 ? 20 40 20 能仔細觀察圖片並熱烈參與討論 能專心觀賞投影片。 能熱烈參與討論 能完成學習單寫作 他們是同一個人嗎？ 小朋友看完照片之後，是不是發現他們是同一個人？請回答下列問題！ 戒菸前 戒菸中 戒菸後 一、連連看 1、?? 戒菸前林叔叔的臉色● ●□神情憔悴，脾氣不好 2、?? 戒菸中林叔叔的臉色● ●□臉色紅潤，有精神，有體力 3、?? 戒菸後林叔叔的臉色● ●□精神好多了，但偶而想抽煙 二、為什麼戒菸前後有如此的變化呢？請寫出你自己的看法。 ? ? 三、戒菸有哪些好處呢？ ? ? ? ? 愛 的 叮 嚀： 小朋友，你們身邊是不是也有一些叔叔、阿姨、哥哥、姊姊，或者是家裡的大人會抽菸，請你們告訴他抽菸的害處，並告訴他們戒菸後的好處，希望他們身體健康，就要鼓勵他們戒菸喔！