2016粤教语文必修二第8课《歌词四首》练习题目.docVIP

8　歌词四首 母亲(节选) 洛　夫 一、基础训练 1．下面加点字的音、形，全都正确的一项是(　　) A．风彩(cǎi)哺(bǔ)荡涤(dí)(bó) 黄霑(zhān)泱(yānɡ)(pánɡ)徨 淌(tānɡ)惆(chóu)(liàn) 思恋(liàn)悠(yōu)解析：A项，彩—采；C项，淌tǎnB 2．选词填空。 (1)一把黄土________(造/捏/塑)成千万个你我，/静脉是长城，动脉是黄河。 (2)“遥远的夜空/有一个弯弯的月亮/弯弯的月亮下面/是那弯弯的小桥/小桥的旁边/有一条弯弯的小船/弯弯的小船悠悠/是那童年的阿娇”这几句歌词，运用了________(比喻/顶真/夸张)的修辞手法，将一幅故乡的美丽图画一点一点地展现在读者和听者面前。 (3)故乡的月亮/你那弯弯的忧伤/穿________(过/越/透)了我的胸膛。(1)塑　(2)顶真　(3)透3．下列各句中加点的词语使用，正确的一项是(　　) A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！ C．无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。 D．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。 解析：A项，如数家珍：像数自己家的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。褒义词。在这里属褒贬失当。B项，不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。符合语境。C项，不同凡响：比喻事物(多指文艺作品)不平凡。这里属用错对象。D项，茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。这里用于“残酷故事”不合适。属望文生义。 答案：B4．下列各句中没有语病的一句是(　　) A．浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”重要思想、为教育办实事的重要举措。 B．刚发行的这一期《青年文学》，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和报道。 C．这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不可推卸的责任。 D．美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。 解析：A项，语序不当，应为“建立与完善”；B项，主宾搭配不当；C项，成分残缺，应在“伤害”前加“造成了”。 答案：D5．下列句子的排列衔接最恰当的一项是(　　) ①由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。 ②只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥。 ③在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。 ④只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。 ⑤在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。 ⑥所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续。 A．⑥①②④③⑤　　　　　B．③⑤⑥①②④ C．①②④③⑤⑥ D．③②④⑤⑥①解析：③句总起，领起下文，②④是对③的具体说明；⑤紧承上文“重复和变化”并引出“持续性”，起承上启下的作用；⑥①是对持续性的具体阐释。 答案：D二、课内阅读 阅读下面歌词，完成6～8题。 长江之歌 胡宏伟 　你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 6．第1段和第2段，从写作角度来说，前者由“雪山”写到“东海”，偏于________，后者由“远古”写到“未来”，偏于________。从内容上看，前一章是后一章的________，后一章是前一章________。从写法上讲，整首歌词虚实结合，不过两个章节有所侧重，前一章偏于________，后一章偏于________。空间　时间　铺垫　升华　实　虚7．结合歌词，分析其比喻化、拟人化的语言特点。 答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________