2016鲁人版本语文必修三第1课《陈情表》（第2课时）导学案.docVIP

陈情表(二) 【课题】必修三 第一单元 《陈情表》 【课型】新授课 【学案序号】2 【课时】1课时 【使用日期】 【学习目标】 1．感受作品表达的浓浓亲情，正确评价和理解文本的观点和思想感情； 2．梳理、积累文中重要的词语和语文知识； 3．学习文本通过记叙生活琐事表达情感的写法，学会表达自己感受到的亲情； 4.背诵课文 【教学重点】积累文中重要的词语和语文知识，背诵课文。 【教学难点】用现代汉语翻译特殊文言句式 自主学习 【古代官职变化词语】 (1)察、举：考察举荐，汉代以来选拔人才的一种方式。 如“察臣孝廉”“举臣秀才”。 (2)拜：授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。 如“拜臣郎中”；又如《廉颇蔺相如列传》：“以相如功大，拜为上卿。”《张衡传》：“公车特征拜为郎中。” (3)除：任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。 如“除臣洗马”；又如文天祥《指南录后序》：“予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。”如果是“左除”，则是降级授职之意。 (4)赏：是由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位。 如《谭嗣同》：“八月初一日，上召见袁世凯，特赏侍郎。” (5)擢：由选拔而提升。 如《海瑞传》：“是瑞已擢嘉兴通判，坐谪兴国州判官。” “超擢”则是越级破格提升的意思。 如《谭嗣同》：“皇上超擢四品卿衔军机章京，与杨锐、林旭、刘光第等同参预新政。” (6)迁：改官。用法较复杂，常见的有三种情况。 一是升迁，如《海瑞传》：“迁淳安知县。”海瑞由原教谕官提升为知县。 二是改任，相当于转调原职品级的官职，如《张衡传》：“拜郎中，再迁为太史令。”新职太史令与旧职郎中官职级别相同。 三是降职，即“左迁”。白居易《琵琶行》：“元和十年，予左迁九江郡司马。”即指被降为江州司马。 (7)徙：改任官职，多指一般的调职。 如《张衡传》：“所居之官辄积年不徙。”即说张衡所居官职一直未得到改任。 (8)谪：官吏降级，相当于贬。 如白居易《琵琶行》：“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。” (9)出：指出京受任。 如《张衡传》“永和初，出为河间相”中的“出”，就是指张衡离京任河间王的相。 (10)去：卸职。 如《张衡传》：“自去史职，五载复还。”这里的“去”，就是卸职之意。 (11)黜：废免，革职免官。 如《屈原列传》：“屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。” 要注意，“黜”与“贬谪”相同，但有区别，贬谪是出自皇帝的诏令，黜有时则是上司对下属官员的处分，《书博鸡者事》中“黜臧使者”的“黜”就是指“台臣”对“臧使者”的处分。 (12)放：放逐。 如《史记·屈原列传》“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放”中的“放”就是贬谪放逐的意思。 “放”有时也指京官调任外地，如《谭嗣同》“即放宁夏知府，旋升为宁夏道”中的“放”就是“委任委派”的意思。 (13)陟：升迁，指官吏的提升和进用。 如诸葛亮《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”“陟”即指提升和进用。 “陟”常和“黜”连用表示人才的进退，降官曰“黜”，升官曰“陟”。如韩愈《送李愿归盘谷序》：“理乱不知，黜陟不闻。” (14)夺：罢官免职。 如《书博鸡者事》：“使者遂逮守，胁服夺其官。” (15)罢：革除官职。 如《书博鸡者事》“又投间蔑污使君，使罢”中的“罢”是指被革去了官职。 (16)复：恢复旧职。 如《书博鸡者事》中“为复守官而黜臧使者”中的“复”指重新任命，恢复旧职的意思。 [ 合作探究 1．文言虚词。 于 (1)介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语修饰动词、形容词，表示多种组合关系。 ①引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。如： 是臣尽节于陛下之日长……（《陈情表》）表示动作的对象，可译为“对”“向”。 故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》）表示动作的对象，可译为“与”。 于其身也，则耻师焉……（《师说》）表示动作的对象，可译为“对于”。 请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》）表示动作的对象，可译为“向”。 得复见将军于此。（《鸿门宴》）表示动作的处所，可译为“在”。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）表示动作的范围，可译为“在”。 权起更衣，肃追于宇下。（《赤壁之战》）表示动作的处所，可译为“到”。 ②放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。如： 急于星火。《陈情表》 良曰：“长于臣。”（《鸿门宴》） 冰，水为之，而寒于水。（《劝学》） ③放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。如： 或脱身以逃，