2016鲁人版本语文必修五第6课《唐诗三首》导学案.docVIP

《唐诗三首》学案 教学目标： 1．了解相关文学常识； 2．整体感受诗歌意境，领会诗歌主旨 3．鉴赏诗歌语言及表达技巧，培养审美能力和探究能力 教学重点：领会诗歌主旨，背诵诗歌 教学课时：2课时 《蜀道难》 预习案 1、回顾作者，了解背景。 李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁时，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。 《蜀道难》是乐府《相和歌辞?瑟调曲》旧题。据《乐府解题》云：“《蜀道难》备言铜梁、玉垒（均为蜀山名）之阻。”本篇根据这一诗题传统的内容，以雄健奔放的笔调，运用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。 朗读诗歌 2、给下列加点字注音： 噫吁嚱（ ） 鱼凫（ ） 秦塞（ ） 石栈（ ） 猿猱（ ） 扪参（ ） 抚膺（ ） 巉（ ）岩 喧豗（ ） 飞湍（ ） 砯（ ）崖 崔嵬（ ） 吮（ ）血 咨嗟（ ） 、解释下列句子中加点的词语 （1）危（ ）乎高哉 （2）蜀道之难，难于（ ）上青天 （3）开国何（ ）茫然 （4）西当（ ）太白有鸟道，可以横绝（ ）峨眉颠 （5）黄鹤六飞尚（ ）不得过 （6）但（ ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（ ）绕林间 （7）连峰去（ ）天不盈（ ）尺 （8）一夫当（ ）关，万夫莫开。 （9）所守或（ ）匪亲 1、“蜀道之难，难于上青天”这句诗出现了三次，如何理解这首诗的主旨？ 李白《送友人入蜀》见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。 李白《登太白峰》西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘冷风去， 直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还？李白《剑阁赋》 咸阳之南直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟 ，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。 送佳人兮此去，复何时兮归来？望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沧波之东注，悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡对酒而相忆。 诗题一作《九日登高》。古代农历九月九日（秋天的重阳节）有登高习俗。 ②李商隐（约813—约858），字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，汉族，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今河南郑州荥阳市），唐代诗人，是晚唐最出色的诗人之一。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。清乾隆五十四年《怀庆府志》记载，李商隐死后葬于祖籍怀州雍店（今沁阳山王庄镇）之东原的清化北山下。给下列加点字注音。 渚清（?????? ） 霜鬓（?? ??） ??潦倒（????? ）锦瑟（）弦柱（） 惘然（）后两联中，有哪些字眼可以体现作者的感情？试作具体分析。“片言可以明百意”“外形凝炼，而内蕴深永”都是说诗歌语言含蓄蕴藉的特点。宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”14字含有八层意思，你能读出几层意思来？试作具体分析。 《锦瑟》《锦瑟》的 ? 7、背诵《登高》和《锦瑟》两首诗。 拓展案 在《唐诗三百首》中，李商隐的诗作有22首被收录，位列第四。其诗构思新奇，风格秾丽，文学价值较高，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但有些作品过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家爱西昆好，恨无人作郑笺” 每个人都知道李商隐的诗句好，可惜他写的诗句太过隐晦、难懂，恨只恨没有人来作出正确的解释之诮。一．对恋人： ????????????????????????????无题