【植物種植】教學活動設計.docVIP

雲林縣僑真國小【大家來種豆】教學活動設計 活動名稱 大家來種豆 活動時間 10節 教學對象 國小低年級 教學準備 教師：課本情境掛圖、二個透明的布丁空盒、植物種植組合包、棉花、植物製成的物品或照片。 學生：學習單、記錄工具。 學習目標 ●透過「植物的生長條件」之後 1.知道植物有成長的現象。 2.學會比較植物成長過程的差異。 3.了解植物成長的過程需要陽 光、土壤、水。 ●透過觀察「植物的生長紀錄」之後1.學會比較植物成長過程的差異。 2.學會從觀察紀錄中說出植物的 生長變化。 ● 透過「愛護植物的方法」活動之後?1.口述三項用植物做成的物品。 2.瞭解愛護植物的方法。 3.培養願意愛護植物，並產生保護 植物生長環境的行動。 可連結的課程 康軒版生活課程2下 第二單元 第1課 常見的植物 教學活動「植物的生長」 能力指標 1-1-5 藉由接近自然，進而關懷自然與生命。 7-1-4 比較圖樣或實物，辨識相異處，說出共同處(如兩棵樹雖大小不同，但同屬一種)。 7-1-7 察覺事出有因，且能感覺到它有因果關係。 7-1-10 嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。 7-1-11 養成注意周邊訊息做適切反應的習慣。 8-1-4 觀察現象的改變(如天氣變化、物體狀態的改變)，察覺現象的改變必有其原因。 9-1-1 能依自己所觀察到的現象說出來。 9-1-2 相信每個人只