小学六年级科学毕业复习讨研讨.ppt

关注科学课改的 前　　沿　　信　　息 小学一二年级将开设科学课程 新的教科书又将出台 学习科学对学习的共识 关于小六毕业复习一些粗浅的探讨 从内容上来看 重基础，忠实于教材，考的是　　　　　基础的概念加适当的运用 一要学生真正把握科学概念，还要联系生活实际处理一些实际问题，进行有针对性的基础知识的复习与联系实际的思维训练 教师工作重点 　　　　学生分析： 学生的学习起点分析，即对学生的学习状态分析。 1、 学生的年龄特点和认知特点。 2、学生在学习之后应具备的基本知识和技能。 教师策略 　学生反思：对自我的思考，对自我活动的思考，对自己的思想和心理感受的思考，对自己的体验的理解和表达。 　把自己的教学设计、教学过程作为自己的思考对象。 我们一线老师一定要想我们的复习课要具备的特征： 复习教学的一个重要任务 帮助学生在已有概念的基础上，通过一些活动，建构正确的科学概念（科学知识）。 1、确认正确的概念； 2、丰富不够完整的概念； 3、纠正错误的已有概念，帮助学生重建新 的概念； 提效率，出成绩，如何抓。 六（上）复习 大英县小学科学六年级上册一单元素质教育测试 一、填空：（10分） 1、细菌、霉、病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它叫 。 2、在适宜的温度下， 会使牛奶发酵变成酸奶。 3、物体在 和 的环境条件下，容易发霉。 4、 是构成生物体的基本单位。 5．青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫 。 6、细菌有 、 、 三种基本形态。 7、细菌繁殖一代大约需要 分钟。 二、选择题（5分） 1、下列环境中最容易使物体发霉的是 。 A、干燥阴冷的地窖 B、温暖潮湿的厨房 C、通风干燥的走廊 D、温度很低的冰箱 2、植物体的衰老、死亡是 。 A、由植物体内部的新陈代谢开始与终结造成的 B、植物体细胞的衰老、死亡造成的 C、由外界对植物体营养供给不均衡造成的。 3、下列食物中可能危害人体健康的是 。 A、发霉的甘蔗 B、霉菌制的酱 C、豆腐乳牛 D、腌制的鱼 4、我们受伤时，伤口上往往会有脓，这是 。 A、伤口处腐烂的肉 落石出 B、伤口的渗水 C、死亡的白细胞和病菌的尸体 D、死亡的病菌 5、世界上第一个发现细胞的人是 ，世界上第一个发现青霉素的人是 。 A、列文虎克 B、胡克 C、弗莱明 三、判断：（5分） 1、在空气中、水中、地下、动植物的体内和体表，都有微生物。（ ） 2、大多数细菌对人类是有害的。 （ ） 3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造了使食物不容易发霉的条件。 （ ） 4、只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。 （ ） 5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。 （ ） 小学六年级（上）科学综合测试题（一） 　　　　　　　班级 姓名 　考号 一、填空10分（每空0.5分） 1、（ ）提出了“大陆漂移说”。 2、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（ ）。 3、防止铁生锈的基本方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为（ ）。 5、许多传染病是由（ ）引起的。用（ ）、（ ）、（ ）等方法可以减少致病细菌的传播。 6、中国第一位进入太空的航天员是（ ）。 7、荷兰的（ ）发现微生物，英国的（ ）发现青霉素，英国 的（ ）发现细胞。 8、铁生锈的原因是铁与（ ）和（ ）接触。９、地球表面薄薄的一层叫（ ）‘它是由各种（　）构成的。 １０、一块铁完全生锈后，体积可胀大（ ）倍。 二、判断5分（每个1分） 1．给土壤施肥时，应该针对不同的土壤施用酸碱性不同的肥料。（ ）