实施创新教育..doc

实施创新教育 焕发生命活力 上海市嘉定区绿地小学 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，以师生共展为目标以建设为重点提高学校的核心竞争力，努力实现办学水平的新突破。建立德育、科研、教研“三研合一”的模式，积极推进课程改革，　1、加强建设，学习型以以维护学校及学校教师的利益为工作立足点，形成律己垂范、团结合作、纪律严明、求真务实的作风2、大力开展师德建设，强化教师责任意识教育和引导教师自觉加强师德修养，忠诚教育事业，爱生敬业，不断提高思想政治素质和职业道德水平。组织教师积极开展思想讨论，大力弘扬师德典型事迹。建立长效机制坚持依法，完善学校制度建设 【德育工作】 一、扎实推进“两纲教育” 建立德育、科研、三研合一的模式，将民族精神与生命教育渗透到各个学科，在课堂教学中扎实推进 1、充分发挥骨干班主任的辐射作用。在区德研室专家的指导下，在骨干班主任的带领下，让青年教师积极参与学校德育管理，丰富班主任管理经验，达到骨干引领，共同进步的目标，壮大班主任队伍。 2、确定本学期培训主题：以班主任技能赛为抓手，有效推进班主任培训工作的持续、深入、有效地开展。 3、以“区第三届班主任基本功大赛”为契机，以赛促训，加强培训，精心组织，邀请专家作讲座，开展校级班主任基本功大赛，努力提高班主任的业务能力和水平。 4、结合少先队工作，给班主任作专题讲座“班主任如何发挥小干部的作用”，提高班主任工作的艺术性。 5、根据《上海市中小幼学校家庭教育指导研究2010年课题指南》，引导和激励班主任开展课题研究，提高班主任的科研能力和水平，促进班主任由经验型教师向科研型教师转变，在班主任队伍中培养2-3名科研骨干，提升我校班主任的整体素养。 6、以区第四届十佳班主任评选为契机，开展校“十佳班主任”的评选，树立典型，激励年轻班主任茁壮成长。 （二）拓展延伸“温馨电波”，畅通沟通渠道 1、家长走进“温馨电波”。在去年教师、学生积极参与的基础上，发动更多的家长走进“温馨电波”畅谈感想，使“温馨电波”成为家校有效沟通、相互理解、促进学生成长的桥梁。 2、“温馨电波进社区”。今年我校还要将“温馨电波”走进社区，结合世博会召开，大力开展“文明观博、践行‘三不’规范”等电波传情活动，使“温馨电波”成为学校、社区共同育人的阵地。 【教学管理】 一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1．积极学习理论知识，积极交流心得。本学期将组织教师阅读《第56号教室的奇迹》和《现代教学——改进评价专辑》，注重学以致用，有效学习《第56号教室的奇迹》中的教育方法落实到教师的教育教学行为中，为创建温馨教室融入教育教学智慧。 2．组织教师撰写论文或案例。认真组织全体教师围绕“创建温馨教室”和“减负增效”两个主题，结合平时的工作进行梳理、反思、提升，撰写有相关论文或案例。 二、狠抓教学常规落实，提高教学质量 1、加大课程管理与改革力度。严格按照上海市课程计划，不随意增减课时，增强全体教师课程意识，认真落实学校课程计划，推进新课程的实施，促进学生全面发展。 2、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 3、按照教导处计划，认真抓好教学五环节：备课、上课、作业批改、辅导、评价。加强集体备课力度。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动的主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量。 4、抓好教研组建设。本学期将采用行政蹲点的方式进行指导和落实每次的教研活动，每次教研活动，教研组长都应事先安排，有主题，有系列，或组织相应的研究课，或针对课堂环节设置的讨论，或进行学科类教师技能比赛，在各类活动、交流中共同提高，人人受益。 5、加强教学质量监控， 提高教学成绩。不断强化教师“质量意识”，认真、严格把好教学质量关。学校每月采取不同形式的质量调研，认真做好各次阶段练习的准备、反馈工作，注重学困生的成绩追踪以及家校联系工作，每月月底对学法指导效果进行检测，不断提高学法指导的效率。 三、搭建教学舞台，促进教师专业成长 1、以研促训为教师的专业化发展搭建平台 本学期，教导处将密切加强与德育室、科研室、师训办等部门的联系，将教学、德育、科研、师训工作有机、合理、科学地进行整合，统筹、协调好各部门之间开展的相关活动，遇到困难共同商讨，开展活动共同策划，努力做到资源共享、过程参与和成果共享，全面提高各部门的工作实效。 七、加强对图书、体育、艺术、科技、卫生、特教、语言文字等工作的管理 认真利用好学校现有资源，开放好各个场所。做到图书室正常开放，体育场地正常开放。继续重视艺术教育，凸显学校的艺术特色，