人教版本政治必修3《文化创新的途径》课程教案.docVIP

《文化创新的途径》教学设计 广东省连南民族高级中学 张卉 第一部分 教材分析 一、【教学目标】： 1、知识目标 ①理解文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径是继承传统、推陈出新；面向世界、博采众长。 ②理解文化创新过程中要坚持正确方向，反对错误倾向。 2、能力目标： ①通过学习，使学生初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。 ②通过材料探究，使学生具备在合作探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。 3、情感态度、价值观目标： ①通过探究文化创新的事例，来激发学生热爱传统文化、学习各民族文化长处的思想意识。 ②通过对传统孝德与现代孝德材料的分析、探究，帮助学生树立感恩父母、感恩社会的情感。 二、【课程标准】： 汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。 【创设情境、导入新课】播放视频《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》主题曲。思考:《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》为什么赢得了广大观众的喜爱？对于文化的发展而言，这表明了什么道理？ （学生探究、发表意见） 教师分析：《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》一改往日国产动画片人物造型呆板僵硬，说教味极浓的缺陷。以幽默的语言，搞笑的剧情，鲜活的人物造型，赢得了广大观众的喜爱。成为当之无愧的国产动画第一片。由此可见，文化要想发展，要想符合人民群众的需求，就必须进行文化创新。今天，让我们来共同探究文化创新的途径。 【材料讨论、探究新课】 探究1：展示《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》的主人翁图片及其生活原型：美羊羊——生活中善良亲切和爱美之心很强的人；喜羊羊——社会上的台柱子,很重要的人物；灰太狼是社会上奸诈愚蠢的坏蛋，爱老婆孩子。红太郎是毒辣老婆，十分凶悍。 问：这部影片中的人物来源于什么？给我们什么启示？（学生自主探究、发表意见） 教师分析：这边影片中的人物来源于生活，这表明文化要创新，就需要立足于实践。由此得出“文化创新离不开社会实践”的结论，具体如下： 一、文化创新的根本途径 立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。立足于社会实践，是文化创新的根本途径文化创新的根本途径立足于社会实践“狼”与“羊”形象基础上的新的“狼” 与“羊”。 2、《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》在坚持中国风格的基础上，学习了国外动画片的成功做法。这表明进行文化创新，就需要正确对待外来文化。 3、文化创新既要继承传统、推陈出新，又要面向世界、博采众长。 具体分析如下： 二、文化创新的基本途径 　　文化创新基本途径：继承传统，推陈出新。“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化得过程；又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化得过程。（古今） 思考：如何处理好继承与发展的关系？ （教师带领学生分析） 分析：一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。如果漠视传统文化的批判性继承，其民族文化的创新就会失去根基。社会发生了变化，我们的文化也要跟着发展。2、文化创新基本途径面向世界、博采众长 　　三、坚持正确方向，克服错误倾向“守旧主义” 和“封闭主义”， “民族虚无主义”和“历史虚无主义。 结合P55 “对待外来文化的态度观点一犯了民族虚无主义的错误，观点二犯了封闭主义的错误，只有观点三才是对待外来文化的正确态度。封闭主义民族虚无主义 【沙场练兵、加深认识】 一、选择题：1、李时珍为了写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明（ C ） A、我们应积极进行文化创新 B、社会实践是文化创新的动力 C、社会实践是文化创新的根本途径 D、我们应积极尝试不同的草本植物 2、这给我们的启示是( D )① 实现文化创新，需要博采众长。②文化的交流、借鉴、融合是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程③文化的交流、借鉴、融合是学习和吸收各民族所有文化成果，以发展本民族文化的过程④文化的交流、借鉴、融合是在文化交流与文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。A、 ① ② ③ B、 ① ③ ④ C、 ② ③ ④ D、 ① ② ④ （注：和学生快速复习做选择题的方法：排错、排异、最佳） 二、探究题。展示孔雀东南飞中“兰芝泣别夫君”的图片、“现代子女给妈妈洗脚”的图片。 探究3：我国传统文化中，“孝”历来被看做最基本、最重要的德行之一。焦仲卿的