工之侨献琴 《工之侨献琴》教案1.doc

工之侨献琴 《工之侨献琴》教案1 ［教学目的］德育点：训练学生的批判性思维……人得有真才实学。能力点：理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语言特点；训练复述与翻译。知识点：掌握“期”“美”“斫”“适”等词的意义和“而”字的用法。［教学重点］理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语… 《梦里花落知多少》喜欢一个人走在湖畔。喜欢流传千古，有着淡淡墨香的古诗词。喜欢春去秋来、花开花落的美丽。或许正如那些伤感的诗人，在心底又埋下多少思绪。梦之一：习惯于醉酒吟诗的李白，又怎能想到自己会沉浸在酒中“解脱”自己。不过他选择了一种自己的方式去摆… 一、黑体字注音完全正确的一组是（）。天堑上溯镏金逾越巍峨挑衅ａ．ｑｉàｎｓｈｕòｌｉūｙúｗēｉｐàｎｂ．ｑàｎｓùｌｉúｙùｗěｉｘùｎｃ．ｑｉàｎｓｈｕòｌíｕｙúｗéｉｘùｎｄ．ｑｉàｎｓùｌｉúｙúｗēｉｘìｎ二、按拼音写汉字。1.… ［教学目的］ ???德育点：训练学生的批判性思维……人得有真才实学。 ???能力点：理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语言特点；训练复述与翻译。 ???知识点：掌握“期”“美”“斫”“适”等词的意义和“而”字的用法。 ???［教学重点］ ???理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语言特点。 ???［教学难点］ ???“而”字的用法。 ???［教法设计］ ???采用“阅读——讨论——拓展”式的教学方式。 ???首先要让学生在认真读注释的基础上自己疏通文章，然后对课文进行复述。复述之后引导学生提炼观点，先弄清作者本意，再进行发挥。最后留出一点时间，让学生当堂把读后感说（写）出来。 ???［教学时间］ ???一课时。 ???［教学过程］ ???一、故事激趣，导入新课 ???先讲个故事。有个同学到古董市场上卖花瓶，他只卖二百块钱一个，可是卖了一个星期，一个也没有卖出去，后来他灵机一动，去到丝绸店里买了一幅上好的丝绸，又买了几个几百块钱一个的红木的盒子，然后，他整天就坐在市场里擦，也不理会别人，别人要看一下，他都装出一幅很不舍得的样子，别人问价钱，他就一口价，五千，别人要还价，他理都不理，不到一个星期，他带来的几个花瓶全卖了出去。你看这事儿！其实这事一点都不新鲜，明朝的一代名臣刘基早就写过一个寓言。读过这则寓言后，大家想想，看看能从这两件事中感悟出什么？ ???二、朗读课文，感知内容 ???l．对照注释或查字典，读准下列字音。 ???斫?弦?篆?（古）窾?期（年） ???2．填空：本文选自《____________》，作者________，字________，_________（时期）青田人。 ???3．指名朗读，如有错误要指出、纠正；然后抽查： ???是否掌握了“期”“美”“斫”“适”等词的意义。 ???是否理解了“弦而鼓之”“匣而埋诸土”“抱以适市”“莫不然也”等重点语句。 ???4．全班齐读；共同归纳本文3个自然段的大意。 ???——第1段，写工之侨第一次献琴，琴虽好，却遭到贬抑。第2段，写工之侨第二次献琴，琴经过伪装并由贵人献上，竟得到极高的评价。第3段，写工之侨的慨叹，说明献琴之事反映了一种具有普遍性的社会现象。 ???三、复述故事，体味语言 ???1．复述。 ???复述不等于翻译，要求学生尽可能讲生动些。允许学生用合理的想象来补充故事情节，增加一些生动的细节。 ???2．分析本文的语言特点。 ???——本文语言上的最大特点就是简洁。例如，写琴的音质优美，仅用“金声而玉应”?五字，既概括又形象；写国王和乐官对琴的评价，只用“弗古”和“希世之珍也”两个短句来表现他们的无知，其余与故事主旨无关的话一概不提。 ［教学目的］德育点：训练学生的批判性思维……人得有真才实学。能力点：理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语言特点；训练复述与翻译。知识点：掌握“期”“美”“斫”“适”等词的意义和“而”字的用法。［教学重点］理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语… ［教学目的］德育点：训练学生的批判性思维……人得有真才实学。能力点：理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语言特点；训练复述与翻译。知识点：掌握“期”“美”“斫”“适”等词的意义和“而”字的用法。［教学重点］理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语… ［教学目的］德育点：训练学生的批判性思维……人得有真才实学。能力点：理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语言特点；训练复述与翻译。知识点：掌握“期”“美”“斫”“适”等词的意义和“而”字的用法。［教学重点］理解本文的深刻寓意；体会本文简洁的语… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 5