第一章 视觉传播的研究.pptVIP

视觉传播概论 任 悦 著 视觉传播的研究 对象与发展历史 第一节 从看获取信息 一、眼睛里的世界 人类社会的信息交换如此丰富和频繁，中国学者沙莲香将信息分为三种:物理信息、生物信息和社会信息，其中，传播学研究的主要对象是社会信息。 二、理解视觉信息 大概正是因为这些原因，我们今天的社会进入了一个所谓的“读图时代”，不仅报纸杂志里的图片使用呈上升趋势，图书出版行业里，图文类图书也深受读者欢迎。 第二节 视觉传播的研究对象 一、视觉信息的共享性 视觉信息天生就是为了共享而存在的。2006年8月，尼尔森互联网调查报告显示，提供图片共享、视频共享的网站，在美国增长速度最快的网站中排名靠前。 二、视觉信息的图像化传播 如何实现视觉信息的分享呢?靠语言文字的转述不能完全替代人们在观看时获得的感性经验，将之用图像化的方法描绘出来成为一个最佳途径。 三、将图像作为视觉传播的研究对象 从视觉传播的发展历史来看，图像已经逐渐成为人们分享视觉信息的一个重要途径。 第三节 技术演进与视觉传播的发展 一、传播媒介的三种形态 美国传播学家A.哈特把传播媒介分为三类:示现的媒介系统、再现的媒介系统以及机器的媒介系统。 二、图像生成的三种方式 与文字语言的表现不同，图像的生成方式和技术之间的关系更为紧密，随着技术的变革，图像的制造手段越来越多样，视觉传播也就变得越发活跃，下面就介绍三种主要的图像生成方式。 三、视觉传播的三次转折 加拿大最富有原创性的媒介理论家麦克卢汉著名的理论“媒介即信息”的提出，重新界定了媒介的含义，媒介不再是空洞无物的形式，它的发展影响着讯息的生成和传达。 思考题 1.你如何理解“读图时代”这个概念? 2.在你记忆中留下深刻印象的是一些文字还是图像，或者说历史对于你来说是一本书还是像一幅画，为什么? 3.对文字的阅读也是一种“观看”，这种观看和对图像的观看有何差别? 4.从图像的角度谈谈你对“媒介即信息”这句话的理解。 5.居伊·德波提出的“景观社会”和W.J.T.米歇尔的“后摄影时代”展现了两位学者对数字时代的视觉传播发展的思考，对此你有何体会。 * * 21世纪传播学系列教材 中国人民大学出版社 · 第一节 从看获取信息 第二节 视觉传播的研究对象 第三节 技术演进与视觉传播的发展 第一章 *