马驹桥小学五年级经典诵活动计划2013.9马驹桥小学五年级经典诵读活动计划2013.9.docVIP

马驹桥小学五年级读书计划 （2013-2014学年度） 一本书，就象汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力，领悟细水长流，汇成大海的含义，制定本年级组读书计划。 一、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 4、通过开展“读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 5、通过开展“读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。 二、活动设想： 1.建立图书角，让学生有书可读 （1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。 （2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书角”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书角”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 （3）班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于一小时。 2.个人读书计划 （1）教师带头制定个人读书计划 （2）学生在已背诵教科书中古诗的基础上，每月背诵课外唐诗宋词二首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 （3）阅读中外经典名著 必读篇目：《中华上下五千年》、《城南旧事》 选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 3.学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 （1）每周，教师利用校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。 （2）针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。 （3）教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 4.开展“四个一”活动 （1）设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。 （2）写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。 （3）参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 （4）将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 三、考核、展示 1.读书小报比赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。 2.古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！ 2013年9月2日 附： 五年级第一学期经典诵读篇目 古今诗词15首 《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》（山一程，水一程） 《九月九日忆山东兄弟》 《山中送别》 《长安春望》 《浣溪沙》秦观（自在飞花轻似梦） 《七律·长征》 《四时之风》 《神奇的书》 《卜算子·咏梅》毛泽东 《纸船-寄母亲》冰心 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼 《满江红》岳飞 《卜算子·咏梅》陆游 　 古今美文 《圆明园的毁灭》3、4段　 五年级课外阅读推荐书目 书 名 作者 《城南旧事》 林海音 《父与子》 德国 埃 奥 卜劳恩 《森林报》 （苏联）维·比安基 《昆虫记》 （法国）法布尔著，陈筱卿译 《细菌世界历险记》 高士其 《绘本聊斋》 蒲松龄著，马兰、王育生等编译，吴明山、叶毓中等绘 《十万个为什么》 伊林 《西游记》 吴承恩