《小学开展教育质量提升年活动实施方案2.docVIP

同老乡小学“教育质量提升年”活动实施方案 为全面落实县委及县教育局有关教育质量提升年活动的文件精神，进一步加强学校内涵建设、强化教育教学质量意识，全面提升我乡教育教学质量，切实推动学校科学发展，结合我乡实际，经学校研究决定，2013年在我乡全面开展“教育质量提升年”活动，特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观统领教育工作全局，贯彻落实国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要，主动适应经济社会发展和基础教育形势的变化，以全县教育布局调整为契机，以开展“教育质量提升年”活动为载体，以狠抓教育质量为主线，以提高教师素质为核心，全面推进素质教育，深入推进课程与课堂改革，强化教育督导，克服薄弱环节，规范办学行为，提高教育管理水平，促进我县各级各类教育持续、健康、快速发展。 二、工作目标 遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，推进有效教学，优化评价方式。使教育教学质量得到进一步的提升。 我校要紧紧围绕“质量提升”这一中心开展工作，深化教育改革，狠抓常规管理。向管理要质量，向课堂和训练要质量，向科研要质量。通过开展活动，全面提升教师教育教学素养，促进我乡教育均衡协调发展，培养学生良好行为习惯，发展学生个性特长，提高学生综合素质，促进学生德、智、体、美全面发展。入学率达100%以上，巩固率达99.7%以上。确保我乡的教育质量在2012年的基础上得到稳步提升。 三、组织机构 为确保活动顺利开展并取得实效，特成立“教育质量提升年”活动领导小组。 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员: xxx xxx xxxx 领导组职责： 组长——主要负责全乡“教学质量提升年”活动全面协调、监控工作，推进活动深入开展。 副组长——负责 “活动”的宣传动员、质量指导、评价工作。提高全乡教职的思想认识，对“活动”各阶段开展情况进行有计划地检查指导。做好检查记录和档案管理。 成员——负责本校“活动”的具体实施，认真操作，努力使我乡的教育提升年活动得到实效。 四、工作措施 （一）提升学校德育工作质量 1、积极组织教师认真学习《教师法》《中小学教师日常行为规范》《义务教育法》以及教育局下发的《教师八不准》等，提高教师“依法执教”的意识；坚决杜绝歧视学困生，体罚学困生，搞有偿家教，向学生推荐学习资料等一些有损教师形象的现象。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，提高教育教学质量。 （二）提升教育教学质量 1．分解落实各班级教育教学质量目标责任，明确工作职责，将质量目标列入年度绩效考评。 2．加强学生人生观、价值观与前途和现实就业的培养和教育，创设团结协作、富有爱心的班级集体，增强学生吃苦耐劳和拼博精神，以提升活动推动良好班风带动良好学风，形成良好校风。 3．严格贯彻执行中小学常规管理规定，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，保持常规管理工作规范化、制度化、科学化，以良好的教风推动教育教学质量的提升。 ①积极构建高效课堂，推广启发式和参与式教学模式。 ②着重抓好毕业年级的有效复习、有效考试、有效试卷讲评与分析三个环节。 ③尽可能利用现代教育信息技术资源优化教学手段，不断提高教学效果。 ④加强常态课的管理与监控，由教导处组织开展推门听课、巡课检查等活动，听后个别交换意见，提出要求和建议。确保课堂教学的规范和有效。 ⑤中心校成立教研组、备课组，加强教学常规管理，提高课堂教学水平。 备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学法。 ⑥加强听课和教学经验交流。教师每年至少听课30节，中层领导至少40节，校长至少50节。 ⑦每学期开展学生与家长评教和评价活动1—2次。 4．做好课题研究工作。学校要成立校级科研机构和课题组研究机构，负责对课题的申报、立项、管理，组织邀请专家进行成果鉴定等工作。要求:①每位教师至少参与一项课题研究活动，学科带头人领研一项课题；②每位教师一年要完成2篇教育教学论文，书写2份教学科研工作总结。 （三）加强师德师风建设 1．加强师德教育，提高教师职业道德水平。 认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，明确师德建设目标，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。 2．根据教育局要求，开展“立师德，铸师魂，正师风”主题活动。 树立师德典型，弘扬师风正气，大力宣传扎根教育第一线，甘于奉献，严谨治学, 为人师表，以身作则, 爱岗敬业，热爱学校，热爱学生的教师典型事例。积极推动教师在活动中比修养、比学习、比奉献、比业绩，在日常工作中转化为职业道德优秀、教育教学优良、社会、