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三年级描写春天的作文:春天的足迹(2篇)
三年级描写春天的作文:春天的足迹(2篇)
三年级描写春天的作文:春天的足迹(2篇) 三年级描写春天的作文:春天的足迹(2篇) 1.春天的足迹 春姑娘挥了一下魔法棒,大地就换上了美丽的新衣服。 你看,小草好奇探出了脑袋,它们打了个哈欠,伸了个懒腰,一阵春风吹来,小草们手牵手跳起了“小苹果”的舞…
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三年级描写春天的作文:春天的足迹(2篇)
三年级描写春天的作文:春天的足迹(2篇)
1.春天的足迹
春姑娘挥了一下魔法棒,大地就换上了美丽的新衣服。
你看,小草好奇探出了脑袋,它们打了个哈欠,伸了个懒腰,一阵春风吹来,小草们手牵手跳起了“小苹果”的舞蹈来。
公园里的梨花开了,桃花也含羞地露出了笑脸,河边的柳树发芽了,它把小河当镜子,在梳着嫩绿的头发呢!一阵春风吹来, 花儿们翩翩起舞,树下玩耍的小伙伴们把柳纸编成了柳环带在头上,玩起了“游击战”。
公园里的人渐渐多了起来,他们有的放风筝,有的在爬山,还有的在打羽毛球。又一阵春风出来,小伙伴们脱去了厚厚的毛衣,呀!小姑娘的花裙子真漂亮呀!
春天走过高高的山岗,山林绿了。春天走过宽阔的田野,油菜花黄了。春天走进了小朋友们的画架里,走进了小朋友们的相机里,还悄悄地走进了人们的心里。
2.春天的足迹
“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那万紫千红的公园里??”你瞧,公园里的柳姑娘弯着腰,在清澈见底的小河里梳起翠绿的头发。粉红的桃花露出了甜甜的笑脸,雪白的广玉兰站在枝头唱着一首叫做《春天》的歌,梨树下小花小草们正在谈天说笑呢!
“春江水暖鸭先知。”你瞧,小河里的鸭子正在嬉戏呢,小鱼也探出了脑袋。
“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那绿油油的田野里??”你瞧,田野里的油菜花穿着金黄色的外套,正迎风飘扬呢!一群勤劳的小蜜蜂正在辛勤地采着蜜。田野边,农民伯伯正在植树,他们给小树苗浇水、施肥,到了秋天就应该很茁壮了吧!呀!春天是一个播种的季节。
春天来了,它在小朋友们的眼睛里!
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实
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