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《工程车辆》教学大纲 一、课程性质与任务 课程的性质：该课程是车辆工程专业的一门专业选修课，是研究叉车构造原理和设计方法的一门学科。 课程的任务：讲授叉车的用途与特点，叉车使用内燃机的特性，传动系统设计，制动系统设计，转向系统设计，工作装置的设计，叉车总体方案的设计及叉车各性能的测试及验算等。要求能够掌握叉车的结构特点及性能特征，能够对叉车各个部分进行合理的选择并进行必要的设计和验算。能够进行不同类型叉车的总体设计。 二、课程教学基本要求 采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过自学获取知识；采用讨论课、现场课以及答疑质疑等教学环节。 在教学中采用电子教案、课件、动画演示及多媒体教学系统等先进手段。使学生更加直观地掌握部件的工作原理和结构特征。 成绩考核形式：末考成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％)。成绩评定采用百分制，60分为及格。 三、课程教学内容 第一章 绪论 1.教学基本要求 了解叉车的用途和特点，了解叉车的历史与发展，熟悉叉车的分类与构造，掌握叉车的基本参数。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能够认识叉车的总体构造，熟悉叉车的用途与发展史，掌握叉车的基本参数。 3.教学重点和难点 教学重点是叉车的按不同方式的分类，叉车的结构特点，叉车的基本参数。教学难点是叉车基本参数与性能关系。 4.教学内容 第一节 叉车的用途与特点 叉车的用途 叉车的特点 第二节 叉车的分类与结构 叉车的分类 叉车的结构 第三节 叉车的历史与发展 叉车的历史 叉车的发展 第四节 叉车的基本参数 叉车的基本参数 叉车的型号 第二章 内燃动力装置 1.教学基本要求 熟悉内燃机的构造和原理，理解内燃机的特性，掌握叉车使用内燃机的特性。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能够理解内燃机的特性曲线，掌握叉车对内燃机的特性要求。 3.教学重点和难点 教学重点是叉车使用内燃机的特性。教学难点是内燃机的特性曲线图。 4.教学内容 第一节 内燃机的构造和原理 内燃机的构造 内燃机的工作原理 第二节 内燃机的特性 内燃机的特性曲线 内燃机的工作情况 第三节 叉车使用内燃机的特殊性 叉车对发动机的要求 其他问题 第三章 传统系统 1.教学基本要求 熟悉叉车传动系统的构造，掌握传动系统中各主要部件的构造及作用。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能够理解传动系统中各部件的工作原理及计算方法，掌握传动系统方案的的设计。 3.教学重点和难点 教学重点是传动系统的方案，变速器的方案，驱动桥的方案。教学难点是叉车离合器的设计计算，叉车变速器的设计计算，叉车驱动桥的设计计算。 4.教学内容 第一节 传动系统概述 车辆对传动系统的一般要求 叉车对传动系统的特殊要求 理想的传动系统特性 实际的传动系统方案 第二节 主离合器 车辆对主离合器的一般要求 叉车对主离合器的特殊要求 离合器构造 第三节 变速器 车辆变速器的功用 叉车对变速器的要求 实际的变速器方案 叉车变速器设计 第四节 万向传动 万向传动的特性 万向传动的设计 第五节 驱动桥 车辆驱动桥的功能 叉车驱动桥的特点 叉车驱动桥的构造 实际的驱动桥方案 叉车驱动桥设计 第四章 制动系统 1.教学基本要求 理解制动系统的组成及工作原理，熟悉蹄式制动器、盘式制动器的原理和构造，掌握制动系统的设计方法。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能够理解制动系统及各种制动器的工作原理，熟悉各种制动器的构造，掌握制动系统的组成及制动系统的设计。 3.教学重点和难点 教学重点是制动系统的类型与组成，蹄式制动器的类型与原理。教学难点是制动效能分析，制动系统的设计。 4.教学内容 第一节 制动系统概述 制动系统的功能 对制动系统的要求 第二节 制动系统的组成及工作原理 制动系统的组成 制动系统的分类 制动系统的性能 第三节 蹄式制动器 蹄式制动器的类型与原理 蹄式制动器的构造 制动效能分析 第四节 盘式制动器 盘式制动器的类型和构造 盘式制动器的特点 第五节 制动系统设计 制动效力系数的用途 需要的制动力矩 可能的制动力矩 综合计算 参数选择 第五章 转向系统 1.教学基本要求 熟悉转向系统的构造、功能及类型，理解转向机构的设计计算，熟悉转向系统主要部件的工作原理，掌握转向系统的设计。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能够熟悉转向系统的构造、