新版pep四年级上册Unit 1 My classroom教学设计.docVIP

Unit 1 My classroom第1课时 教学目标 学生能够理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话。 能够在情景中恰当运用句型Where is…? It’s in / on /under /near…询问并回答物品的位置 能够在情景中恰当运用句型：What’s in the classroom? Let’s go and see. 能够在语境中理解新词classroom, really, picture, near, window的意思，并能正确发音。 重点难点 What’s in the classroom? 和 Let’s go and see. 的正确使用。 Where is …? It’s near ….的正确使用 教学准备 教学挂图，ppt, video, 各种小东西 教学过程（内容、方法、手段） warming-up 创设教师欢迎同学们返校的情景。 T：After this summer vacation, we all have something different. Can you say something different or something new for you? Ss: … (教师引导学生用We have a new…的句式表达。) 2、每当学生说出一样新物品的时候，教师马上说：“Really？”“Where is it？”并引导学生用从