《小学校2007.docVIP

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  • 2017-01-13 发布于北京
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《小学校2007

***小学校2007—2008学年学校工作计划 我们的育人理念:让每一个孩子都健康成长。 我们的教育风格:享受教育,教室就是实验室。 一、指导思想 ?? 本学期我校工作的指导思想是《宜宾县教育改革与发展第十一个五年规划》,《宜宾县教育局2007—2008学年教育工作意见》,《***教育事业“十一五”规划》《***中心学校校长三年任期目标》《***中心学校2007—2008学年工作意见》。 二、工作目标 1、规范教师教学常规和学生的学习常规,提高教学质量。 2、建立健全各种制度、岗位职责,逐步实现规范管理。 3、改善乡小学活动场地。 4、乡小学力争获教学质量三等奖以上 5、中心校年度目标考核乡一等奖。 6、教育信息教育网刊登5篇以上,教师发表论文5篇以上,市县评奖10篇以上。 三、主要工作及措施 (一)为了学校可持续发展,使学校各项工作更加规范、科学、有效,将我校工作分工如下: 1、德育工作组 组长:***???? 副组长:***?????? 成员:各班主任 职责:师德师风建设,学生德育教育,负责学校三风一纪和班级管理。负责班级管理考核、优秀学生考核,负责德育工作有关资料的收集归档。 2、安全工作组 组长:***???? 副组长:***????? 成员:各班主任 职责:搞好学生安全教育,排查、校舍等安全隐患,配合有关部门“搞好警校共育”工作,确保学校无安全责任事故发生。作好安全方面有关资料的收集归档。 3、教学工作组 组长:***? 成员:全体教师。 职责:负责学校的课程计划、作息时间、课程安排与调节,严格按上级要求执行教学工作常规,陈登顺主任负责对全体教师的教学常规考评。有关资料的收集归档。 4、校本研修工作组: 组长:***?? 副组长:***? 成员:全乡小学学科组长。 职责:负责本校校本研修工作的计划、实施,指导其它学校搞好校本教研,配合中心学校搞好集体备课。有关资料的收集归档。 5、学生特长发展工作组: 组长:***? 副组长:***? 成员:***、*** 职责:负责制定我校学生特长发展的计划,考核办法,落实“每天锻炼一小时、人人有体育活动项目,人人参加课外兴趣小组活动”。作好课外兴趣小组活动和体育活动的考评工作。 (二)强抓管理与监控 1、抓管理队伍建设,管理人员加强学习,提高服务意识和管理水平,通过工作例会制、检查督促制、定期通报制抓好各项工作的落实。 2、坚持校长、教导听课督导制。校长教导每期听课不少于30节。听课要与老师交换意见,肯定成功之处,指出存在的问题,提出改进意见。 3、校长、教导主任、总务主任平时在教师办公室就坐,与老师们一起备课、批改作业和辅导学生,时时与老师们交心、谈心,解决老师的困难和问题,最大限度的消除行政与教师的隔阂。 (三)德育工作: 1、加强师德师风建设,培育高素质的育人队伍。 2、加强和改进少先队工作。建立健全少先队组织,规章制度,大队部和各中队要充分挖掘校内外德育资源,精心策划并有计划的开展适合我校特点的少先队活动。由少先队大队辅导员具体拟订工作计划和日程安排。 3、加强学生行为规范养成教育和文明礼貌教育。每个班级每周至少用一节课对学生专题教育,写出教育的内容。学校利用各种集会进行专题教育,利用宣传栏,板报的形式向学生宣传教育。每天早上学生干部派到校门处值班,检查全校学生的个人卫生,穿着和红领巾的情况。对不符合要求的学生提出批评意见,能立即整改的要立即整改。多次不符合要求的学生要求班主任专门教育直到符合要求。校园设立卫生和文明监督,促使校园言行文明。 4、变革升旗仪式,把宏扬和培育民族精神教育与特长展示有机结合。每周一早上的程序是:1、集合整队(体育教师负责)。2、升旗仪式(***负责)3、值周教师工作总结并颁发流动红旗。4、学校老师德育专题训话。(5分钟以内)专题训话的顺序是每周一位老师):***、***、***、。5、学生特长展示(可以唱歌、跳舞、绘画、书法、朗诵、演讲、小品等)可以是一人,也可以几人或集体。纳入班级考核。 5、建立“小明星”评选制度,定期评选小明星和大力向校内和社会宣传小明星。计划在校门外增设一个橱窗专门用于优秀师生宣传,定期更换。充分发挥模范作用和形成正确积极向上的舆论。 6、加强和重视心理健康教育,培养学生良好的心理素质。所有教师都有义务对学生进行心理健康教育,随时把握学生的思想动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作。由我校刘彩琼老师作为兼职心理辅导教师,每学期集中对学生辅导不少于2次。在宣传拦开辟心理健康教育专栏,由刘彩琼老师负责定期更换。平时接待学生的心理咨询。 7、加强法制教育 (1)每学期,邀请治安副校长作一次社会及学校周边治安情况报告,教给学生自我保护的应对策略。 (2)周一升旗仪式,结合上级要求或学校实际,安排有关校领导讲话。每学期不少

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