学校教师交流实施方案 新化中学教师交流工作实施方案.doc

学校教师交流实施方案 新化中学教师交流工作实施方案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“新化中学教师交流工作实施方案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 新化中学教师交流工作实施方案 根据《毕节市教育局关于进一步推进中小学教师交流工作的实施意见》，结合我校教师队伍的实际情况，特制定本实施方案。 一、交流原则 学校交流工作要遵循“政策引导、以县统筹、因地制宜、合理流动”的原则，教师交流要与学校岗位设置和核编定员相结合，与教师队伍的结构调整和学科建设相结合，与教师的专业技术职务晋升和岗位聘用相结合，同时，为保证教学工作的稳定性，九年级的本年度代课教师暂不交流。 二、交流对象 （一）交流条件及范围 1.全县义务教育阶段学校男50周岁（1962年1月1日前出生）、女45周岁（1967年1月1日前出生）以下，在同一学校任教（任职）满6年以上的教师应进行交流。 2.县级（含县级）以上教学能手、学科带头人等教学业务骨干教师，应积极主动参加教师交流。 3.对于不在交流范围，本人自愿交流的，根据工作需要给予积极支持。 （二）交流比例 教师交流的人数控制在每学期1——2人。 三、交流形式 为了保持交流政策的延续性，2013年晋升中级以上专业技术职务的人员，必须到薄弱学校交流，并实行合同管理。如不履行交流或支教义务的，将延期聘任，不予兑现晋升职称工资。因延期聘任造成将来不能聘任专业技术职务后果的，责任自负。 （1）交流年限：1年。 （2）女45周岁、男50周岁以上的干部教师晋升中级以上职称的，可免于交流。但晋升职称没有支教经历的，必须到片校支教一年。 （3）在交流期间，若女满45周岁、男满50周岁的，本人提出申请，可以返回原校任教。 四、交流程序 1.教师写出个人交流申请。 2.学校根据个人申请，依照交流比例、学科情况，拟定交流人选，由校委会和接受双方学校同意，经教管中心审批后，方可交流。 3.交流教师填写《交流审批表》，签订交流管理合同。 4.学校将交流教师名单、《交流审批表》及管理合同交教管中心备案存档。 五、工作要求 （一）加强学校干部教师交流工作的组织领导 1.认真学习相关文件精神，从学校教育教学工作实际出发，经校教代会集体讨论研究，制定本校教师交流方案。 2.全体教师要从学校均衡发展的高度认识，扎实做好干部教师交流工作，要严格按照干部教师交流的原则、范围、条件、比例、宗旨进行交流。坚决杜绝为交流而交流，为晋升职称而交流，在个人利益 与学校利益冲突时要顾全大局，要保证交流有序，保证学校的正常教学秩序，既取得交流实效，又不影响学校发展的整体大局，确保我校今年教师交流工作顺利完成。 （二）明确学校教师交流工作的政策规定 1.校级领导和教师晋升高、中级专业技术职务，要具有异校交流经历。 2.从2014年起，符合交流条件和范围的教师，在参与高、中级专业技术职务高一层级岗位聘用时，要具有异校交流经历。 3.在评选特级教师或市级（含市级）以上教育教学类教师荣誉称号时，被评选人应具有异校交流经历。 （三）强化学校干部教师交流工作的考核管理 1.对交流考核“不合格”的教师，其绩效考核和年度考核同时要确定为“不合格”等次，不得发放奖励性绩效工资； 2.交流期间，教师在一学年内因病、因事等原因累计请假超过两个月的，将延长交流期限一年。 3.对拒不接受交流或在交流期间拒不到岗、擅自离岗、私自雇人顶岗的违纪违规教师不予续聘或不予调资，并按照相关政策和纪律给予严肃处理。 六、本方案由学校教代会通过，解释权属校委会。 金沙县新化中 学 2015年9月 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 5