2013数量资料 封闭特训班讲义(最终版)学生版.doc

目 录 数学运算 1 第一章 解题方法 2 第二章 基础计算 6 第三章 数列与平均数 8 第四章 工程问题 10 第五章 溶液问题 12 第六章 行程问题 13 第七章 经济利润问题 15 第八章 容斥原理 17 第九章 排列组合 19 第十章 最值问题 21 第十一章 几何问题 23 第十二章 边端计数问题 27 第十三章 时间问题 29 第十四章 趣味杂题 30 套题演练 32 资料分析 35 历年考情 35 第一章 统计术语 36 第二章 结构阅读法 38 第三章 核心要点 44 第四章 速算技巧 51 第五章 高频考点 55 第六章 真题演练 64 附录 数字推理 72 基础数列 73 第一章 分数数列 74 第二章 多重数列 75 第三章 幂次数列 76 第四章 多级数列 78 第五章 递推数列 79 数学运算 近年国考、春季联考题型分类详尽统计 年份 题型 2013 2012 2011 2010 2009 合计 国考 国考 联考 国考 联考 国考 联考 国考 联考 国考 联考 基础计算 2 1 3 2 2 3 7 数列与平均数 1 1 1 1 3 1 工程问题 1 1 2 1 1 4 2 溶液问题 1 1 0 行程问题 1 2 1 2 1 1 1 6 3 经济利润 1 1 2 2 1 2 1 7 3 容斥原理 1 1 1 1 3 1 排列组合概率 1 1 2 1 1 2 1 2 7 5 方程 2 1 2 2 1 1 4 2 10 5 不定方程（组） 1 3 1 1 5 1 最值问题 2 2 1 1 1 2 1 1 7 4 几何问题 2 2 3 1 2 1 2 1 6 7 时间问题 1 1 1 1 2 2 趣味杂题 2 2 1 1 1 4 3 其他 1 1 1 2 1 合计 15 15 15 15 10 10 10 15 10 70 45 第一章 解题方法 ※代入排除思想 【例1】一个三位数的各位数字之和是16，其中十位数字比个位数字小3，如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调，得到一个新的三位数，则新的三位数比原三位数大495，则原来的三位数是多少？( ) A.169 B.358 C.469 D.736 【例2】小华4年后年龄与小丽4年前的年龄相等，3年后，她们两人的年龄和等于她们今年年龄差的3倍，小华和小丽今年的年龄分别是多少岁?( ) A.10，18 B.4，12 C.5，13 D.6，14 【例3】甲、乙各有钱若干元，甲拿出1/3给乙后，乙再拿出总数的1/5给甲，这时他们各有160元，问甲、乙原来各有多少钱?( ) A.120元、200元 B.150元、170元 C.180元、140元 D.210元、110元 【例4】有一些信件，把它们平均分成三份后还剩2封，将其中两份平均三等分还多出2封，问这些信件至少有多少封？( ) A.20 B.26 C.23 D.29 【例5】小明的妈妈买来一些糖果分给小明和弟弟，妈妈先给小明1块，再把剩下糖的1/7给小明，然后给弟弟2块，又把剩下糖的1/7给弟弟，这样两个人的糖果一样多，妈妈共买来多少块糖？( ) A.34 B.43 C.36 D.63 ※数字特性思想 奇偶运算基本法则 【基础】奇数±奇数= ；偶数±偶数= ；奇数±偶数= ；奇数×奇数= ；奇数×偶数= ；偶数×偶数= 。 【推论】 一、任意两个数的和如果是奇数，那么差也是奇数；如果和是偶数，那么差也是偶数。 二、任意两个数的和或差是奇数，则两数奇偶相反；和或差是偶数，则两数奇偶相同。 【应用】 知和求差、知差求和 aX+bY=c(不定方程) 整除判定基本法则 2，4，8整除及其余数判定法则 一个数能被2(或者5)整除，当且仅当末一位数字能被2(或者5)整除； 一个数能被4(或者25)整除，当且仅当末两位数字能被4(或者25)整除； 一个数能被8(或者125)整除，当且仅当末三位数字能被8(或者125)整除； 3，9整除判定基本法则 一个数字能被3整除，当且仅当其各位数字之和能被3整除； 一个数字能被9整除，当且仅当其各位数字之和能被9整除； 7，11，13整除判定基本法则 能被7，11或13整除的数的特征是这个数的末三位数字与末三位以前的数字所组成的数之差能被7,11或13整除。 倍数特性核心判定特征 如果，则 a是m 的倍数； b是n 的倍数。 如果，则 a是m 的