《开城中心校2013——2014学年度工作计划.docVIP

开城中心校2013——2014学年度工作计划 （2013．8） 一、指导思想 刚刚过去的一学年，是“十二五”的关键之年，在这一学年里中国共产党胜利召开了第十八次全国代表大会和全国人大第十二届会议，产生了我们党和国家新一届领导集体。回顾过去，展望未来，我们将面临着新的机遇和挑战，因此，在新的一学年，我们以党的十八大和全国人大十二届全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力办人民满意的教育。做到三个“确保”：即确保学校的稳定，确保师生的安全，确保教育质量提高。工作思路是：深化教育改革，规范教育管理，提高教育质量，加强学校建设，促进学校发展，推动我校教育教学持续、稳定、健康协调发展；进一步弘扬“团结协作、勤奋进取、自强不息”的校园精神；强化“视质量为生命，视学生如亲子，视家长为上帝”的意识。工作目标是：管理工作有新进步，教育质量有新攀升，教育改革有新举措，行风校风有新改进，师德水平上台阶，群众对教育满意度有新提高，中心校窗口辐射作用有新发挥，创办示范（特色）学校有新进展。 二、工作任务 本学年是学校办校以来的第十学年，学生约600人，办学规模继续减小，但工作中遇到的新问题、新现象仍然不断涌现，本学年的重点工作主要有： ㈠做好“两基”巩固提高工作 ⒈深入学习和贯彻新《义务教育法》和《国家中长期教育改革和和发展规划纲要》，提高依法治校水平。 ⒉是特别关注贫困生、学困生、流动生、留守儿童、残疾儿童的上学问题。认真落实《留守儿童管理办法》。 ⒊是切实关心留守儿童的生活，加强管理，让他们留守家乡安心学习。建立留守儿童、学困生一对一帮教制度，落实帮教责任，使他们学得好，留得住。 ⒋是对流动生跟踪监控，严防在流动中失学。继续抓好“控流保学”工作，巩固提高入学率、毕业率、完成率，努力降低辍学率。 ⒌是努力提高“三残少儿”的入学率。 ⒍是高度重视“两基”资料建设等工作，确保“两基”水平巩固提高。 ㈡做好教育教学大文章 ⒈立足现有资源加强常规管理。认真学习2011版新的义务教育课程标准，落实《无为县中小学教学工作规范》、《无为县中小学集体备课制度建设实施方案》，健全和落实教育教学工作的各项管理制度，充分利用“班班通”教学资源，加强对教师的备、教、批、辅、考、研等教学行为的检查，各项检查要有记录、有反馈、有奖惩，确保每个教学环节的质量，严防出勤不出力。严肃校纪校规，保证教师在校的工作时间，杜绝迟到、早退、擅自离岗现象。深入研究探索新课改条件下的教育教学管理工作，采取新的办法，建立新的机制，实施有效管理。 ⒉加强课程管理，严格执行《安徽省义务教育课程计划》，开齐课程，开足课时，在上一学年开展“阳光体育运动”试点的基础上，总结经验，进一步做好“阳光体育运动”工作，认真落实每天锻炼一小时，提高学生身体素质。贯彻省义教学籍管理办法，做好学生学藉的电子管理工作，切实解决学籍混乱和无序流动的问题。高度重视学生管理工作，加强学生思想品德和行为习惯教育，面向每一个学生，抓好学困生，采取针对性措施，切实帮助他们提高、转变。 ⒊加强质量监测和奖惩。继续执行《开城学区教育教学质量奖惩暂行办法》、《开城学区义务教育教学质量监测暂行方案实施细则》，坚持过程与业绩并重，坚持奖惩并重；实行全面全程质量监测，实施交接班制度，促进教育教学质量的全面提高。在终结性质量监测和全程质量监控中，进一步严肃工作纪律，坚决惩处弄虚作假行为，维护竞争公平，保证质量监测的可信度。 ⒋加强教科研工作。树立“科研兴教”意识，进一步深化教科研工作，改进教学方法，提高教学效益。高度重视研究新课改理念与实际教学的融合，真正促进教师教育教学方式和学生学习方式的根本改变，帮助教师提高实施课改能力，扭转目前还存在的“新课程，老办法”的局面。按照“面向学生、走进课堂、用于教学”的原则，研究推进远程教育设备普及，熟练掌握“班班通”的使用方法，提高应用水平，提升应用效果，让珍贵的远程教育设备在提高我校教育质量上发挥“看得见”的作用。本学年将认真组织教师参加无为县2013—20134学年度中小学教师专题远程培训活动。 ㈢优化校园及周边环境 ⒈加强和改进德育工作，争创文明校园。贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《安徽省教育厅关于贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》、《无为县中小学德育工作意见》，加强学生爱国教育、民族教育和集体荣誉观教育。以培养符合“四有”新人标准和德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为总体要求，以增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质为主要任务，切实加强和改进德育工作。要改进德育课程教学方法和综合评价方法，丰富德育工作载体和渠道，深入开展法制教育、理想教