我的老师优秀作文 [优秀作文]老师教我写“鼎”字.doc

我的老师优秀作文 [优秀作文]老师教我写“鼎”字 那是星期三的最后一节课，我们班正在上写字课。课堂上静悄悄的，没有一点声响，静得连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。那时我们正在写“词语盘点”和“日积月累”，我也不甘落后，一笔一划地写着。后来，我写完了，就拿给老师看，老师只用眼光一扫，便查出了我的错误—… 小学生作文辅导 学会使用写作技巧之二用对比法烘托人物形象 爱是生命的真谛，接受是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的接受与付出，都是情感的陶冶与升华。【议论开篇点明“付出”与 “接受”的关系。】 暑假我去参加夏令营的短短几天，就充分领略了其中深刻的含… 如果要问我最喜欢的地方是哪里我会说我最喜欢的地方是我的家，有一句俗语说得好“龙床不如狗窝”，我的家是我出生时看到的地方，我在我的家度过了十二年的岁月经历过酸甜苦辣四种味道。有一次，我听妈妈说我小时候的事情，那时是我五岁生日，那天我和爷爷去散步，去到了… 　　那是星期三的最后一节课，我们班正在上写字课。 　　课堂上静悄悄的，没有一点声响，静得连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。 　　那时我们正在写“词语盘点”和“日积月累”，我也不甘落后，一笔一划地写着。后来，我写完了，就拿给老师看，老师只用眼光一扫，便查出了我的错误——“鼎”字写错了。我很纳闷，心想：“咦？哪里写错了？难道是字写得不规范吗？”我拿着本子，正准备回位，老师看出了我的疑问，便对我说：“你再仔细看看，怎么把‘鼎’字的‘目’少写了一横成了‘日’！”我回到座位上，与课本一对照，果然写错了，我马上把它改正过来。 　　接下来，我又把《成语故事》的“舍本逐末”部分添上，把写字本交给了老师。 　　经过老师的谆谆教诲，我终于把“鼎”字写好，不再出现错误，并让我练字的质量更上一层楼了。 那是星期三的最后一节课，我们班正在上写字课。课堂上静悄悄的，没有一点声响，静得连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。那时我们正在写“词语盘点”和“日积月累”，我也不甘落后，一笔一划地写着。后来，我写完了，就拿给老师看，老师只用眼光一扫，便查出了我的错误—… 那是星期三的最后一节课，我们班正在上写字课。课堂上静悄悄的，没有一点声响，静得连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。那时我们正在写“词语盘点”和“日积月累”，我也不甘落后，一笔一划地写着。后来，我写完了，就拿给老师看，老师只用眼光一扫，便查出了我的错误—… 那是星期三的最后一节课，我们班正在上写字课。课堂上静悄悄的，没有一点声响，静得连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。那时我们正在写“词语盘点”和“日积月累”，我也不甘落后，一笔一划地写着。后来，我写完了，就拿给老师看，老师只用眼光一扫，便查出了我的错误—… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2