校长寄语 校长寄语2.doc

校长寄语 校长寄语2 校长寄语 ——写在我校教师论文结集之际校长 任韩俊教师是学校的灵魂，教师是学校辉煌的创造者！苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务， 那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”… 成长参与式学习法简介及在少数民族汉语教学中的应用[摘要]本文主要介绍了加拿大的“成长参与式”学习法，并利用多年的教学经验，探讨了“成长参与式”学习法在新疆双语教育中的应用，对其在双语教育中的优势和劣势进行了分析。[关键词]成长参与；语言；汉语成长参与… 第1页企业如何进行薪酬体系的设计？——最专业咨询公司项目纪实引言：近年来，随着企业的快速发展，其管理上的问题逐渐显露出来，特别是薪酬体系方面的问题尤为突出，不完善的薪酬体系导致了薪酬体系的内部不公平性，员工对薪酬水平也存在较大的不满，严重影响了工作积… 校长寄语 ——写在我校教师论文结集之际 校长 任韩俊 教师是学校的灵魂，教师是学校辉煌的创造者！ 苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务， 那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。” 白中人是睿智的，因为我们始终坚持“使每一位学生健康成长，让每一位教师终身发展”的办学理念。白中人是务实的，因为我们的教育、教学、科研立足以人为本，一切为了师生的共同发展；白中人是自信的，因为我们坚信只要行动，就有收获；白中人是幸福的，因为我们通过教育科研享受着成功的乐趣。 这本小小的集子，展现了我校教师在教研教改中不断求索的轨迹，全面反映了老师们积极投身教育教学改革的热情和智慧，对教师专业成长和教育人生的经验总结和智慧感悟，突现教育者的育人情怀和执着追求。 孔子曰：“言之无文，行而不远”。教师站立在神圣的三尺讲坛，从事言传身教的伟大事业，让莘莘学子深受知识灵光的沐浴，享受智慧圣水的润泽。“言传”更须有“文”，教学必须有“艺术”，而教学艺术的结晶，诉诸文字，形成文章，积淀文化，昭示后人，必然大放异彩。 一本集子就是一尊熔炉，冶炼出教育的思想；一本集子是一群理念的碰撞，迸射出教研的光芒。这本小小的集子，说不上鸿篇巨制，甚至某种程度上也显得缺乏缜密，但它确实凝聚了各位老师辛勤教育、潜心教育研究的滴滴心血，反映出他们求索、奋进、创新的风采。 教书是默默无闻的工作，书是默默的教，人是默默的育，文是默默的撰！将自己在教育教学中的探索与思考、成败与得失连缀成文，这就是我校教师的境界。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！ 请相信：积跬步可以至千里，只要我们继续努力，白水中学教育教学的明天定会云蒸霞蔚，美好无限。 校长寄语 ——写在我校教师论文结集之际校长 任韩俊教师是学校的灵魂，教师是学校辉煌的创造者！苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务， 那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”… 校长寄语 ——写在我校教师论文结集之际校长 任韩俊教师是学校的灵魂，教师是学校辉煌的创造者！苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务， 那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”… 校长寄语 ——写在我校教师论文结集之际校长 任韩俊教师是学校的灵魂，教师是学校辉煌的创造者！苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务， 那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4