《教学管理工作暂行规定.docVIP

教学管理工作暂行规定 第一章 总则 第一条 教学是学校经常性的中心工作，学校要认真贯彻党和国家的教育方针和政策，努力提高教学质量，提高办学水平，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 第二条 教学管理工作要坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，端正教学思想，把育人放在首位，按照“教育面向现代化、面向世纪、面向未来”的要求，遵循教育、教学的规律，对教学活动的全过程进行精心计划、组织、调度、控制、监督和协调，充分调动教师的积极性，科学地利用和改善教学环境与教学条件，形成稳定协调的教学秩序，保证教学工作顺利进行。 第三条 学校教学管理系统，在校长领导下，逐级分工，各负其责。 第二章 教学管理机构职责 第四条 校级教学管理机构职责 一、学校的教学管理和教学改革工作，由校长全面负责。主管教学的副校长协助校长主持教学管理和教学改革工作。凡属教学管理和教学改革中的重大问题由校长或主管教学的副校长提交校务会议决定。 二、学校教学工作委员会是校长直接领导下的教学指导和评议机构，是全校教学管理的最高权威，研究和决定教学管理工作中的一些重大问题。 三、教务处是学校管理教学工作的主要职能部门，在学校教学工作委员会的指导下管理学校教学工作，其主要职责是： （一）会同各教学部门全面贯彻党的教育方针，拟定全校教学工作计划和规章制度，制订有关教育事业的发展规划，专业设置及调整方案，并组织实施。 （二）组织制订各专业的教学计划，检查教学计划的执行情况，督促各系、部的教学大纲、题库等建设。 （三）组织教学过程的实施，进行全面教学质量管理。负责审查开课计划，制定课程表、考试日程表、安排新生军训、学生见习和专业实习，组织期中教学检查和搞好日常教学常规管理。 （四）管理学生学业成绩，处理学生考试舞弊及因成绩不及格而留级、退学事宜。搞好学生毕业证验证、发放工作。严格考场秩序，落实考试规则，按学籍管理办法，处理违章、舞弊学生。 （五）安排全校教学研究活动，总结交流教学经验，提高教学质量。 （六）负责师资建设工作。制定教师工作规范，建立教师业务考核制度，加强教师业务档案管理，收集教师教学工作成绩考核资料，为教师队伍建设提供依据。 （七）统筹安排全校教室、实验室及其它有关教学行政方面的工作，管理教员休息室，调度教学力量和设施。 （八）负责全校教材、教参、讲义及教学资料的选用、编定、计划、订购、收发等工作。 （九）制定电化教学计划，开好电教课，负责电化教学手段的研制和设备的维修及管理。 （十）负责全校教学资料、教学文件、案件、大纲、试卷等的印制工作。 第五条 系（部）是在校长领导和教务处业务指导下，负责组织实施教学、科研工作的教学业务机构，其职责范围是： （一）负责全系（部）的教学、科研、警务化管理、思想政治工作和行政管理工作。 （二）负责制订本系（部）教学、科研、学科建设、师资培养等工作规划，并就本系（部）的发展规模、专业方向和教学改革问题进行调查研究，提出改进意见。 （三）督促教研室落实专业教学计划，制定教学大纲和实施方案，编写教材，编印参考资料或案例，保质保量完成教学任务。 （四）检查教学环节的落实和教师岗位责任制的制定及执行情况，研究改进教学工作，交流教学工作经验。 （五）组织教师学习理论知识和专业知识，进行调查研究，开展科研活动。 （六）做好本系（部）的行政、教务、后勤、保密等事务工作。搞好文书处理、立卷、归档工作。 （七）负责安排教师教学任务并督促检查落实情况。 （八）完成校党委和校领导交办的其它有关工作。 第三章 计划管理 第六条 学校根据社会和公安实际的需要设置专业，进行专业调整。专业设置与调整要遵循需要和可行相结合的原则，在保证必要的办学条件、质量和效益的基础上稳定发展，形成合理的专业结构和布局。 第七条　教学计划是学校培养人才和组织教学的基本依据。应根据国家教育部、公安部的有关要求或规定，结合学校情况制定相应的教学计划。 第八条　学期（学年）校历由教务处制定，经校长批准执行。学校各系（部）根据校历制订学期教学工作计划，确定授课时数及各教学环节的周学时，配备任课教师，并在上一学期中期，按学校印制的有关表格填报，经教务处审核，报主管教学副校长批准。 第九条　任课教师根据教学大纲和学期教学工作任务书制订学期授课计划，确定教学内容、教学进度和学时分配，经系（部）批准后执行。系部主任及教研室主任应经常检查学期授课计划执行情况，督促教师按计划完成各项教学任务。 第十条　课程表的编制要遵循教学规律和课程特点，做到科学合理、准确无误。课程表经教学副校长审核批准，于新学期上课前一周予以发放。课程表要保持稳定，不得擅自改动。局部的临时性变动须经系（部）主任和教务处批准；全校性的变动须经教学副校长批准。 第四章　教学过程