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教育学考试题（二） 一．单项选择题1.教师职业成为一种独立的社会职业，向专门化方向发展，始于()A.原始社会??B.奴隶社会??C.封建社会??D.资本主义社会2.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师职业视为一种()A.专门的职业??B.非独立的社会职业C.独立的社会职业??D.非专门职业3.教师职业的最大特点是职业角色的()A.合理化??B.示范化??C.多样化??D.个别化4.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的()A.主体性??B.创造性??C.连续性??D.长期性5.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的()A.示范性??B.主体性??C.间接性??D.连续性6.在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习，这说明学生具有()A.依赖性??B.向师性??C.可塑性??D.接受性7.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()A.创造性??B.示范性??C.广延性??D.连续性8.关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是()A.教师的示范作用，几乎表现在教育活动的各个方面B.教师是学生最直接、最经常的表率C.教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用D.教师的示范作用是强加给学生的现成模式9.“教育有法可依，但无定法可抄。”这说明教师劳动应具有()A.情景性??B.创造性??C.示范性??D.个别性10.教师的根本任务是()A.教学? ?? ?B.班级管理? ?? ?C.发展学生智力? ? D.教书育人11.学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有()A.可塑性? ?? ?B.依赖性? ?? ?C.向师性? ?? ?D.定向性12.关于师生关系，下列说法错误的是()A.师生在教学内容上结成授受关系? ?? ??B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展? ?? ??C.师生在人格上是平等的关系? ?? ??D.师生在社会道德上是输出—吸收的关系13.具有先进的教学理念属于教师的()A.人格素养??B.学科专业素养??C.教育专业素养??D.职业素养14.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师()A.扎实的教育理论知识??B.崇高的职业道德素养C.丰富的学科文化知识??D.过硬的教学基本功15.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应包括()A.系统的马列主义理论??B.精深的专业知识C.必备的教育科学知识??D.广博的文化基础知识16.热爱学生是现代教师必备的()A.思想政治素养??B.教育理论素养?C.职业道德素养??D.职业技能素养17.新型师生关系是()A.指导关系? ? B.平等关系? ?C.互利关系? ? D.授受关系18.教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着()的角色。A.研究者??B.示范者??C.朋友??D.管理者19.具有一定的研究能力属于教师的()A.学科专业素养??B.职业素养??C.教育专业素养??D.人格素养20.精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()A.学科专业素养??B.职业素养??C.教育专业素养??D.人格素养21.《中华人民共和国教师法》从()开始施行。A.1986年? ? B.1994年? ? C.1995年? ?D.1999年22.反映教师职业与其他职业不同的本质特征是()A.为人师表? ?B.献身教育? ? C.教书育人? ?D.公而忘私23.对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是()A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》24.学生在教育过程中，处于()A.主导地位??B.辅助地位??C.被动地位??D.主体地位25.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是()A.教师根据学生特点因材施教? ?B.教师不断更新教学方法? ?C.教师创造性地运用教育规律??D.教师在言行举止上为学生作示范26.学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的()A.要求??B.途径??C.条件??D.结果27.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()A.名誉权和荣誉权??B.公正评价权??C.隐私权??D.人格尊严权28.个别教师随意私拆或毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()A.公平评价权??B.人格尊严权??C.隐私权??D.名誉权29.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利是指学生