新课程革新下小学英语教学综合评价初探..docVIP

新课程革新下小学英语教学综合评价初探 概 述: 评价作为小学英语课程中的一个重要组成局部,对课程开展起着十分重要的作用和影响。本文在新课程革新的实施进程中,采取了多元化全方位的评价方式来真实、有效地评价学生的学习行为和效果,有力地保证了英语课堂教学的有效性,激起和坚持了学生英语学习的兴味。br　　中心词汇: 计算机毕业网 新课程革新 小学英语教学 综合评价 br　　br　　《英语课程规范》指出:“评价是英语课程的重要组成局部。迷信的评价体系是完成课程目的的重要保证……经过评价,使学生在英语课程的学习进程中不时体验提高与成功,看法自我,树立自信,促进学生综合言语运用才干的片面开展……”因此,关于学生的评价要表现出评价主体的多元化和评价方式的多样化,关注学生综合言语运用才干的开展进程及学习效果,使学习进程和学习结果的评价到达谐和一致。其主要目的是为了发现每个学生的学习潜能,促进学生的学习,并为教员提供反应。因此它具有激起学生的内在需求和动机,让学生在学习中体验成功的喜悦,发现英语学习的微妙和乐趣的作用。以下是我在日常教学中不时探求、总结、积聚的一些阅历,现分述如下。br　　一、转变评价观念,树立以学生开展为本的教育理念br　　英语是一种言语,实际性十分强。它的学习应该是一种自动参与的进程,必需经过学习主体的积极体验、参与、实