电机学实验指导书2011..doc

电机学 实验指导书 南京工程学院电力学院 20年3月 前 言 电机学是一门实践性很强的技术基础课程，其教学目标是促进学生加深对电机的结构、基本工作原理和分析方法的了解，培养学生的实验动手能力、以及分析问题与解决问题的能力，为后续专业课程实验以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。为了帮助学生做好实验，提高学生的实验技能，我们特意编写了《电机学实验指导书》。本书是在《电机学》课程实验教学大纲基础上编写的，与电机综合实验室电机教学设备配套。由于时间仓促，实验设施还须完善，故本实验指导书先印一版，等到以后再作修改完善。 电力工程学院电气教研室 20年3月  电机实验基本要求 为确保电机实验时人身设备的安全，顺利完成电机实验，学生必须首先了解BMEL-Ⅱ电机系统教学实验台，同时满足以下要求： 1．学生应认真预习并撰写预习报告。在进入实验室前，应带齐预习报告、实验指导书、理论课教材、以及必要的文具。 2．进入实验室后，首先应抄录试验台编号、实验机组铭牌和编号、机组电源和负载的规格和编号、各种仪表的量程和编号。 3．实验开始前，学生应认真听取指导老师对实验所作的讲解；教师在讲解结束后应回答学生在预习和听讲中遇到的问题，待没有问题后方可宣布实验开始。 4．学生完成接线或改接线路后，必须经指导教师检查，经允许后，方可合上电源。 5．实验过程中，如需要较长时间讨论问题，应将电源切除。 6．实验时应将发辫及长发挽起，注意衣服及所用导线等不卷入电机的转动部分，更不允许用身体去电机转动部分； 7．在线路有电时，尽可能单手操作； 8．实验过程中发现不正常现象，如设备冒烟、焦味、声音异常，应立即断开电源并迅速离开实验台，同时请指导老师到现场检查处理。 9．正常情况下需要停机，应先将负载减小，然后再拉开开关。 10．实验完成后，在将设备摆放整齐方可离开实验室。  BMEL-Ⅱ型电机系统教学实验台简介 BMEL-Ⅱ型电机系统教学实验台功能由本院设计开发，浙江求是公司负责生产。实验台可以满足本课程实验全部实验要求，外形如上图所示，其配置包括： 1．主控屏 主控屏位于面板的左上方和下部，包括以下模块： 左上方有3个模块，按左到右排列分别是： （1）BMEL-001A 电源控制，转速显示，扭矩仪 （2）BMEL-006C 三相心式变压器 （3）BMEL-010 可调电阻：三相可调电阻和单相可调电阻 下部有6个模块，按左到右排列分别是： （4）BMEL-004B 异步电机-直流电机机组 （5）BMEL-003B 直流电机机组 （6）BMEL-007B 直流电机电枢电源 （7）BMEL-008B 直流电机励磁电源 （8）BMEL-005B 同步电机-直流电机机组 （9）MCL-001 扩展板 2．仪表挂箱 BMEL-31B 交流电压表 BMEL-32B 交流电流表 BMEL-33B 功率-功率因数表 BMEL-34C 直流电压-电流表 BMEL-35B 旋转指示-并车开关 BMEL-30B 开关箱 目 录 言 1 实验一 认识实验 1 一．实验的基本要求 1 二．实验安全操作规程 2 三．综合实验装置的认识 2 实验二 三相变压器空载、短路实验 5 一．实验目的 5 二．预习要点 5 三．实验项目 5 四．实验设备及仪器 5 五．实验方法 5 六．注意事项 8 七．实验报告 8 实验三 变压器联结组测定 11 一．实验目的 11 二．实验设备及仪器 11 三．实验项目及要求 11 四．预习要点 13 五．设备使用要点 14 六．实验报告 14 七．思考题 14 实验四 三相变压器的联接组和不对称短路 15 一．实验目的 15 二．预习要点 15 三．实验项目 15 四．实验设备及仪器 15 五．实验方法 15 六．实验报告 19 七．变压器联接组校核公式 20 实验五 单相变压器并联运行实验 21 一．实验目的 21 二．预习要点 21 三．实验项目 21 四．实验设备及仪器 21 五．实验方法 21 六．实验报告 23 实验六 三相异步电动机的工作特性测定 24 一．实验目的 24 二．预习要点 24 三．实验项目 24 四．实验设备及仪器 24 五．实验方法及步骤 24 六．实验报告 27 七．思考题 29 实验七 MATLAB/SIMULINK电机仿真实验 30 一．实验目的 30 二．预习要点 30 三．实验项目 30 四．实验设备及仪器 31 五．实验方法 31 六．实验报告 34 七．思考题 34 实验八 同步发电机特性测定 35 一．实验目的 35 二．预习要点 35 三．实验项目 35 四．实验设备及仪器 35 五．实验方法