图形与几何领域宣讲ppt（平安堡学区耿昱）.ppt

《上学歌》：“太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说早早，你为什么背上炸药包，我要炸学校，老师不知道，一回头，我就跑，回头一看，学校炸飞了”。 　　“如果我有一颗炸弹，我就会炸平我的学校；如果我有一把刀，我就会杀死我的妈妈。”这令人毛骨悚然的话，来自海口某小学一名9岁小学生的造句。（2009年5月31日《南国都市报》） 有一位教师，一次上课时，指着一个自已不喜欢的正在睡觉的男生批评说：“大家瞧，他多懒惰，一拿起书就睡觉。”继而又指着一个自已喜欢的学生说：“大家看，她多用功，睡着了手里还拿着书呢。”当即引起全班学生哄堂大笑。? 季吉是当时班上最优秀的女生，以全校第一的成绩考上了最好的中学。林凌是个胖小子，也是我们班的班长兼数学科代表，所以于他，我接触的是最多的，是个智商和情商都相当高的小男生。季吉问我：“瞿老师，你说人活着为了什么？”“为了什么？”我自问，其实这个问题我也一直在寻求答案。“哈哈哈，季吉，你不会吧，谈这么沉重的话题。”小胖子笑道。他们俩我估计是两种完全不同的人。季吉多思，多愁善感，林凌却很乐观，天生的乐天派。我笑道：“季吉，你怎么看这个问题？”“说实话，我觉得活着没多大意思。”难以想象，这么悲观的话会从她这么个小巧、可爱的女孩口中说出。她接着说：“我一直在问自己，学习是为了什么？活着是为了什么？一脸深沉。”我很奇怪，从客观上说，她是个呼风得风，唤雨得雨的孩子。父母都是中学教师，父亲中途下海经商，生意做的相当出色，家里可谓百万，甚至买下了本镇的幼儿园，再加上本身，成绩优秀，这样的生活是多少人向往的？“嘿嘿，这人真是的，难得大家聚在一起，谈这样的话题。连你都这样想，我们还要不要活了？”林凌开玩笑。他家里经济条件很一般，父母做小本生意，还有个姐姐。“就是，就是。”另外几个人附和。我从心底里为林凌的健康心态而高兴。可看看季吉，还是一脸茫然，丝毫不在意旁边几个同伴的否定。“季吉，你想得太悲观了。我也曾迷茫过，可是咱们的背景截然不同，而且，不是你这个年龄，你才13岁，该是个快乐无忧的年龄。你存在一个明显的弊端，那就是不知道感恩，不会体验幸福。”我笑着说。“幸福？什么是幸福？有钱吗？”她很怀疑地看着我。我知道这是反问。“当然不是。”林凌马上反驳，“我没钱，可我觉得自己很幸福。”我肯定地朝他点了点头。“你的生长环境与待遇，从客观上说要比林凌幸福得多。”“可我不感觉。爸爸、妈妈很少在身边，特别是爸爸，只有每年的儿童节才会带我去吃肯德基。”其实，她是个自立、自强的丫头，不喜欢依赖人。“这就是幸福。你问问林凌，他有这样的经历吗？”“从来都没有过。”小胖子也无所谓，笑得很畅。“至少你爸爸记得，而且百忙之中都抽出时间，每一年都这样，有这个条件，有这个疼你的人，想想，这是多少人都没有的幸福？我们小时侯吃不到肯德基，拿了五分的冰棍就幸福得想哭。”“哈哈哈……”他们都大笑起来。季吉也笑了。“试着拥有一颗感恩的心去看待周围，小到解出一道难题，妈妈为你夹菜，奶奶把藏了一个星期的苹果递到你手里，这些看似理所当然的事，对你来是说都是一种幸福。”“就是，小脑袋净胡思乱想。”林凌笑，“比如说现在，能有这么几个好朋友在一起聊天，多幸福。”“季吉，多与人交流交流，”我望着她，“不能一天到晚都啃书本，做题目，除了这种方式可以学习之外，还有许多的方式与途径能学到许多的知识。”我知道，这孩子需要人好好引导。“虽然没找到为什么的原因，可是心情开朗了许多。”季吉抿着小嘴笑了。就这样整整谈了半天。他们走了，可我却一直没有平静。从分数上看，我们的学校教育是相当成功的，可是孩子们的内心世界呢？我们关注过吗？这么个不管是外界条件还是自身因素都相当出众的女孩，谁会料到她会想这么沉重而悲观的话题？咱们教育中的“减负”、“体罚”，归根到底是不是都是“心”的问题？我在想，分数到底赋予我们孩子的是什么？一个人的成长过程中，是分数重要还是心理健康来得重要？一个人的素质取决于分数吗？一个国家的兴盛人的素质是不是最关键的呢？我们的教育，到底教育出了怎样的孩子？ 《上学歌》：“太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说早早，你为什么背上炸药包，我要炸学校，老师不知道，一回头，我就跑，回头一看，学校炸飞了”。 　　“如果我有一颗炸弹，我就会炸平我的学校；如果我有一把刀，我就会杀死我的妈妈。”这令人毛骨悚然的话，来自海口某小学一名9岁小学生的造句。（2009年5月31日《南国都市报》） 有一位教师，一次上课时，指着一个自已不喜欢的正在睡觉的男生批评说：“大家瞧，他多懒惰，一拿起书就睡觉。”继而又指着一个自已喜欢的学生说：“大家看，她多用功，睡着了手里还拿着书呢。”当即引起全班学生哄堂大笑。? 季吉是当时班上最优秀的女生，以全校第一的成绩考上了最好的中学。