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高效课堂问卷调查 无手机课堂问卷调查总结
高效课堂问卷调查 无手机课堂问卷调查总结
无手机课堂问卷调查心得 无手机课堂,顾名思义,就是指部分高校要求学生上课前要把手机交出来,等下了课,大家再把自己的手机拿走。主要是避免学生在听课的时候玩手机,影响课堂秩序。在如今的社会,科技的发展愈发的迅速,所以现在的智能手机、电脑等等早已经是司空见…
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无手机课堂问卷调查心得 无手机课堂,顾名思义,就是指部分高校要求学生上课前要把手机交出来,等下了课,大家再把自己的手机拿走。主要是避免学生在听课的时候玩手机,影响课堂秩序。在如今的社会,科技的发展愈发的迅速,所以现在的智能手机、电脑等等早已经是司空见惯,而基本上大部分东西都此昂一把双刃剑。
随着智能手机的普及,不少大学生在课堂上成为”低头族”“拇指族”,令讲台上的老师无可奈何。大学生基本人手一部手机,手机功能又多,学生上课时经常用手机刷微博、登QQ或者玩游戏,课堂上也经常会传来QQ和微博消息提醒的声音,影响了课堂教学秩序,也影响了其他同学听课。 不得不承认,低头族已然成为一个越来越庞大的群体。一方面来说,随着智能手机的技术进步、自我存在感的现实焦虑以及信息咨询的丰富,对手机的依赖本身是正常的;另一方面说,当对手机的依赖成为低头族,并且已经开始影响正常的学习、生活和工作,那就必须得谨慎打量低头族了。根据此前全球最大传播集团WPP公布的一项网络调查显示,许多国人自清晨至深夜一天都有手机相伴,对手机如此严重的依赖,被视为一种“社会流行病”。所以本校举办了无手机课堂活动,并在几月前便已开始实施,其主要方式便是在教室挂放“手机袋”,这种”手机袋”有多种,根据班级学生人数选择不同的款式,手机袋上的每个小口袋都设有单独的口袋编号,,其口袋编号代表着同学的学号末两位,这样可以保证学生放手机后不会搞混,同时也方便老师班委检查记录。
然而,就是根据这一活动,我们也相应的搞了一个问卷调查活动,以便了解学生们对于无手机课堂的看法。调查分了四组,一组是设计试卷题目,一组是分发试卷并回收,还有一组是分析试卷,最后一组是活动总结。试卷题目总共20道。其中包含了各方面的问题,同学们的回答不一,各种状况。
有观点称,大学生课上玩手机,归根结底是教育的悲哀,并非学生把愤怒泄带手机这么简单,靠无手机课堂这样一种形式维护教学,并非最佳手段。无手机课堂确实是一剂药,但这剂药治标不治本,绝大多数上课玩手机的同学不是因为手机本身的诱惑力,而仅仅是排解无聊的替代品,既然是替代品,自然也会有一个又一个新鲜的替代品取代旧的替代品。解决低头族问题,必须从老师的角度出发,提高课堂趣味性。
总的来说。我认为此次“无手机课堂”活动的反响很大,同学们的听课效率真的有所提高,通过此次活动,让同学们认清了学习的生活中药分清主次,学习是关键,大学生应该自己提高自觉性才是最好的约束。
无手机课堂问卷调查心得 无手机课堂,顾名思义,就是指部分高校要求学生上课前要把手机交出来,等下了课,大家再把自己的手机拿走。主要是避免学生在听课的时候玩手机,影响课堂秩序。在如今的社会,科技的发展愈发的迅速,所以现在的智能手机、电脑等等早已经是司空见…
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