《弟子规》德育思想与大学生思想政治教育的结合研究.docVIP

《弟子规》德育思想与大学生思想政治教育的结合研究 《弟子规》德育思想与大学生思想政治教育的结合研究 随着市场经济的转型发展，我国经济发展进入了新常态，在经济快速发展的背景下，高校大学生的行为规范、生活方式、价值观念都发生了很大的变化，同时对大学生思想政治教育来说也面临着新的问题和挑战，实现《弟子规》德育思想与大学生思想政治教育的结合发展势在必行。 　　一、当今大学生在思想道德方面存在的问题 　　1、伦理道德缺失 　　随着社会经济的深入发展，大学生的发展日益多元化，很多学生忽视了伦理道德的培养，在伦理道德素养培养方面出现了缺陷，影响了自身的全面健康发展。首先，孝道缺失。自儒家以来，“孝道”是社会推崇的根本，“孝心”是“善心”的起源。但是，从目前大学生的情况看，他们面对父母无偿的付出，却很少能够想到偿还，很难做到“首孝悌、次谨信”的信条，在孝敬父母、尊敬兄长方面做的远远不够;其次，价值观的缺失。高校大学生在伦理道德方面缺失还体现在价值观方面，个人主义盛行。随着市场经济的发展和个人私欲的膨胀，很多大学生过多的追求个人的利益，过多的脱离社会和集体，甚至对集体主义价值置之不理，在价值评价上片面追求个人中心论。很多大学生在处理自身事情的时候，总是以自我为中心，以自身利益为标准，固执己见，很难做到与他人、集体和社会的和睦相处。 　　2、诚信意识不强 　　《弟子规》中明确提出：“次谨信。”也就是告诉我们，人一定要诚信。古人说的好：“信字是立身之本。”作为新时代的大学生，一定要坚持诚信，只有这样才能够实现个人的全面成长。然而，当今大学生诚信意识缺乏的问题时有发生。首先，考试作弊。很多大学生在学习的时候不努力，考试的时候采取作弊、替考等手段，不仅造成了考试的不公平，同时也反映了大学生的诚信缺失;其次，拖欠贷款。为了鼓励贫困学生完成学业，国家每年都要向贫困学生发放无偿贷款，但是根据相关部门统计：大学生按期还款的比率还不到50%，很多学生不能够诚实的履行贷款约定;再次，伪造资格证书。很多大学生为了能够找到工作，不惜弄虚作假，伪造证件，不仅给招聘企业造成了非常大的损害，同时也造成了恶劣的社会影响。 　　3、实践能力缺乏 　　随着当前高校就业人数的增多和压力的增大，提高大学生的实践能力和水平尤为重要。21世纪是人才竞争的时代，大学生必须做到“既会动脑，又会动手”，做到理论和实践的有机结合。但是，从目前大学生的发展情况看，很多大学生过多的看重理论内容的学习，缺乏实践锻炼，久而久之就会出现与社会相脱节的情况，不利于学生的长远健康发展。与此同时，学校对实践教学的重视程度也不够，在授课过程中坚持传统的教学方法，忽视了学生的主体地位和主体作用，造成了理论学习和实践学习的失衡，从而影响了大学生综合能力和综合素质的有效提升。 　　二、以《弟子规》德育思想为抓手，实现大学生思想政治教育的优化 　　当今社会，大学生的道德意识、理想信念有所缺失，这就使得人们开始考虑《论语》、《弟子规》等传统思想的重要性。《弟子规》作为儒家思想的一大经典之作，涵盖了丰富的德育思想，对引导大学生价值观的不断完善，符合当前社会发展的需要。 　　1、开设《弟子规》课程，让学生真正走进《弟子规》 　　《弟子规》作为儒家思想的一大经典之作，涵盖了丰富的德育思想。学校应该积极开设《弟子规》等国学课程，积极鼓励同学们进行选修学习，让同学们真正走近《弟子规》，学习孝悌、谨信、践行等方面的德育思想。首先，通过课程讲解，把孝悌思想引导到思想政治教育中。通过讲解各种孝悌的案例，让同学们真正了解自我父母的苦衷，感受父母的不辞劳苦，真正能够为父母着想，真正能够做到孝敬父母，尊敬师长;其次，学校相关部门应该加强重视，明确传统文化在高校教育中的重要性，指导传统文化教育工作系统开展，优化传统文化教育的指标，不仅仅通过课程成绩去衡量学习效果，同时应该深入到大学生的实际生活中，对学生进行综合评价;再次，强化对学校传统文化教师的培养。对大学生进行《弟子规》等传统文化教育的教学培训，强化对传统文化的认识和了解，改变传统教学过程中枯燥的教学方法，实现教学内容的生动，激发学生的积极性和主动性。 　　2、诚实守信，提高自身的诚信意识教育 　　诚信不仅是个人成长的优秀品质，同时也是和谐社会和中国梦构建的重要因素。“失去诚信，道德体系就会动摇。”培养学生诚实守信的品质，诚实守信是做人的基本准则，也是为人处事的基本美德。当今社会，人们对利益，尤其是经济利益的追求日益强烈，在经济法规建设尚未健全的背景下，种种为求名、求利的违法、缺德行为大量滋生，欺骗行为随处可见，严重影响了社会道德风尚和精神文明。因此，必须引导当今大学生形成良好的诚信意识，诚信为本。首先，强化对大学生的诚信教育。学校应该高度重视诚信教育