部编版一上第四单元教案分析.docVIP

1　秋　天 教学目标 认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。 正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。 教学重点 正确朗读课文，背诵课文 教学难点 读好“一”的不同读音；认识首次出现的偏旁。 教学过程 第一课时 一、看课文插图，联系生活，感知秋天 1．小朋友，你们看，这到底是谁呢？它的名字可好听啦！秋娃娃。谁来跟它打个招呼？（小火车）那这个字你认识了吗？再开一组小火车，读秋。 2．秋娃娃看小朋友都认识他名字中的秋，可高兴啦！立刻变了个魔术，你瞧，它把秋天变出来了。指名读：秋天，齐读。 3.出示课文插图：你看到了什么？ 预设：小草变黄了；大雁往南飞，树叶黄了…… 二、初读课文，整体感知 过渡：小朋友看到了那么多，小眼睛真亮，有一位作者也被这美丽的景色吸引住了，写了一篇文章，藏在课文里，想不想看一看？我们把它请到了大屏幕上来： 1．出示课文。自己试着读读吧，努力把字音读正确。 2．能读了吗？谁来读给大家听。指名读。 3．谁接着读？（正音） 三、赏读天凉黄叶飘落图 导入：秋天这幅美美的画你都读出来了？那现在啊，让我们细细地去欣赏这幅藏着的图画。 出示：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 【色美】 1.孩子们，自己读读，你脑海中好像看到了什么？ 你来读一读，感受