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课题： 小鸭 第 1 课时 总课时： 教 学 三维目标 要求学生裁的正方形纸要准确，每一步都要到位。 在掌握折纸的技术和方法后，教师组织学生搞一个小小折纸比赛。 教 学 重难点 掌握折纸的技术和方法 课型/教具 新课 教学过程： 各学生展示折好的小鸭子。 让学生看课本说明，说出小鸭子的折法。 老师一边讲解一边演示。 强调在某一个环节应该注意的地方。 让学生开始动手折小鸭子。 老师指导 展示学生的折好的作品。 作业 回家自学一种小动物的折纸，下节课进展示 教学反思： 注：教学过程要体现板书设计、作业布置等；教学反思要用手写。 课题： 哈巴狗 第 1 课时 总课时： 教 学 三维目标 利用剪折的方法制作立体卡通动物。 接着学生热爱小动物的情感。 教 学 重难点 利用剪折的方法制作立体卡通动物。 课型/教具 新课 教学过程： 1.各学生展示折好的哈巴狗。 2.让学生看课本说明，说出哈巴狗的折法。 3.老师一边讲解一边演示。 4.强调在某一个环节应该注意的地方。（如果作品站立不稳定的话，请想办法剪两条小纸条分别连接在前腿和后腿） 5.让学生开始动手折哈巴狗。 6.老师指导 7.展示学生的折好的作品 教学反思： 注：教学过程要体现板书设计、作业布置等；教学反思要用手写。 课题： 学用剪刀 第 1 课时 总课时： 教 学 三维目标 1.要求学生正确学习使用剪刀，剪切口要平整，光滑，没毛边 2.知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能 教 学 重难点 知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能 课型/教具 新课 教学过程： 向学生讲解使用剪刀是方法。让学生明白使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。 强调在使用剪刀时的注意的安全事项。 把现成材料的图案用剪刀剪下来。 把剪好的图案粘在底上。 展示底板好的图片。 教学反思： 注：教学过程要体现板书设计、作业布置等；教学反思要用手写。 课题： 雪花飘飘 第 1 课时 总课时： 教 学 三维目标 初步学习剪纸的折叠方法和剪法。 2.让学生知道剪纸是我国民间的传统工艺 教 学 重难点 学习剪纸的折叠方法和剪法 课型/教具 新课 教学过程： 1.各学生展示剪好的雪花。 2.让学生看课本说明，说出雪花的折法。 3.老师一边讲解一边演示。 4.强调在某一个环节应该注意的地方。 5.让学生开始动手折雪花。 6.老师指导 7.演示雪花的剪法。强调注意事项。 7.展示学生的折好的作品 教学反思： 注：教学过程要体现板书设计、作业布置等；教学反思要用手写。 课题： 大胆来撕 第 1 课时 总课时： 教 学 三维目标 使学生通过观察了解到什么是撕纸制作，并以激发学生对撕纸的兴趣。 2.鼓励学生大胆地动手试一试，撕一撕 教 学 重难点 鼓励学生大胆地动手试一试，撕一撕 课型/教具 新课 教学过程： 观察纸纹，顺着纸纹撕容易撕。 把不同颜色的纸撕成不同的形状。 用撕好的纸摆成一幅画 用尺子比着卡片上撕下四个长条，用它他来装饰你的画 展示好的作品。 教学反思： 注：教学过程要体现板书设计、作业布置等；教学反思要用手写。 课题： 小象 第 1 课时 总课时： 教 学 三维目标 学习用撕纸的技法制作工艺作品。 2.培养学生热爱小动物的情感 教 学 重难点 学习用撕纸的技法制作工艺作品 课型/教具 新课 教学过程： 撕一片蒜开纸作小像的头。 撕出两片耳朵 装耳朵分别贴在小象头上。 撕出眼睛和牙 依次贴好 撕出身体的形状。 将小象的头贴到身体上再撕一条纸作尾巴。 8.展示学生的作品 教学反思： 注：教学过程要体现板书设计、作业布置等；教学反思要用手写。 课题： 刺猬 第 1 课时 总课时： 教 学 三维目标 掌握泥塑的基本技法，提高实践与创新能力。 学习运用小物体对泥工作品的塑造 3.培养学生热爱自然的情感 教 学 重难点 学习运用小物体对泥工作品的塑造 课型/教具 新课 教学过程 ： 装泥揉成团 一头搓尖 搓好眼睛粘上 插上竹签 给自己的小刺猬起一个好听的名字 讲一个关于小刺猬的小故事 。 展示学生的作品。 教学反思： 注：教学过程要体现板书设计、作业布置等；教学反思要用手写。 课题： 小汽车 第 1 课时 总课时： 教 学 三维目标 掌握运用泥塑的方法，提高