(一﹑教材讲义编写﹑出版管理办法.docVIP

教材建设与管理制度 教材是教师教学和学生学习的主要工具，完善的教材管理是提高教育教学质量，稳定教学秩序，培养合格人才的基本保证。为了加强我院教材建设和管理，保证教材质量和正常供应，根据原国家教委《高等学校教材工作规程》、《关于加强普通高等教育教材编写与选用管理的若干意见》等有关文件精神，结合我院教材工作实际，特制定本。”，应优先选用。 对于我院教师自编（参编）教材及学院内部自编讲义，如果准备选用，必须由参编教师提供两本样书，并且完整填写《自编（参编）教材使用申请表》，经系（部）教材建设小组审核签字盖章后，由学院教材建设委员会审批。对于同意使用的教材，才给予征订，否则不予使用。 采用同一教学大纲的课程，原则上应选用一种版本的教材。若因教改需要选用两个版本教材在不同年级、班级试点，各系（部）应从严掌握，并写出书面报告，写明原因，经教务处批准方可选定。 教材的选订还应充分考虑学生的经济负担，尽量选订经济实用型教材。对课时较少而教材价格过高的教材一律不予选订。如遇特殊情况，必须经教务处批准后，方可选定。 （3）定购数量 为了既方便教学又避免教材积压浪费，一种教材只预订一届，预订数量以在院学生人数为准，并适当考虑教师用书。教材一经预订必须使用，经学院批准的我院担任主编、副主编及参编的教材，可按批准的册数入库。 每学期预订教材时，各教研室主任、系主任必须掌握一个原则:先使用库存教材，再预订新购教材。若库存有教材而不宜采用，必须向教务处写出书面报告，说明原因，经教务处审批同意后，方可预订新教材。 4、预订过的教材，原则上不能改变。如有特殊情况需改订的，应由所在系（部）书面写出变更原因，经教务处批准后由教材科下达变更计划，与教材供应商联系，办理变更手续，如联系结果不能改变，必须继续使用原教材。 5、按预订计划已入库教材，用完之前不得随意更换或停用。如有特殊原因需更换停用的，需由所在系（部）提出书面报告，说明更换或停用的原因以及造成的教材积压和经济损失的处理意见，经系（部）主任签字后，报教务处签署意见，经主管院长审批后方可更换或停用。 6、因教学计划临时变更的特殊原因需补购教材的，应由教研室主任与系主任签批，报教务处审批后，到教材科办理补购手续工作,并协助补购工作。 7、因工作疏漏而造成教材漏订，应由所在系写出书面补订报告，系主任签字，报教务处签署意见，经主管院长审批后到教材科办理补订手续，由此而造成教材课前不能到位，由所在系（部）负责相应的有关补救措施并做好学生工作。 （三）教材供应 1、按教学计划规定的学生教学用书，一律由学院教材科统一发放。未经学院批准任何部门或个人无权擅自向学生推销教材，否则学生有权拒绝使用。 2、学生教学用书的发放以班级为单位，由各班班主任或班长负责按规定时间集体到教材科统一领取。领取时应当面点清，教材领取后，除错领、错发、缺页、破损外一律不退、不换。 3、教师教学用书(包括理论教学、各类设计、实习、试验教学用书)，凭经系（部）主任签字的教师领书通知单，可领取相应的教材一套。自编教材的编者可赠送两套教材。 4、学院领导听课、检查教学质量、上级领导专家评估组开展工作、兄弟院校交流等情况用书，由教务处提出书面计划经主管院长批准，可由承办者到教材科办理领书手续。 （四）教材库管理 1、加强教材库的内部管理是做好教材管理工作的重要组成部分，教务处教材科应制定严格的管理制度，并不断加以完善，认真执行。 2、每学期除开学集中向学生发书、期末集中向教师发书，每周应有固定的时间给学生办理领书业务 。每学期开学初要及时统计全院教材课前到位率，并上报教务处与主管院长。 3、坚持每年一次库内资产的盘点制度，并及时与财务处对帐，盘点对帐的结果要及时上报教务处主管院长。加强库内资产流通的宏观控制，保持合理的库存量，保证全院教学工作的正常进行与教材的有效利用，避免教材的长期积压与资金的沉淀浪费。 4、管理人员应根据河南省教委教材管理评估指标体系，加强内部建设，认真开展管理育人、服务育人工作，为全院师生提供优质服务，使我院的教材管理工作走上科学化、制度化、规范化的轨道。 附件 1．教材建设立项项目申请书 2．自编（参编）教材使用申请表