(体育一年级下教案1.docVIP

主题 体育常识 课型 新授课 课时数 1 教师 靳浩宇 课题 复习广播操及游戏活动 教材分析 活动易于修身、锻炼 学生分析 学生具有好奇、爱探索、易被感染的心理特点 学习目标 知识与技能 ? 较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法; 游戏中相互配合，互相帮助。 过程与方法 动作练习 情感态度与价值观 ?游戏中相互配合，互相帮助。 渗透法制教育 重难点 把握动作节奏 设计 理念 教学的本质是学会学习。学生是学习的主人，教师是学生学会学习的指导者、促进者与合作者。新课程有效教学体现“先学后导、以生为本、全面发展”的理念，有效课堂教学活动应该使学生通过自主、合作、探究相结合的学习方式和方法，在学习过程中以“自主探究发现问题，小组合作解决问题，讨论拓展提升问题”的学习思路来建构知识。 教学 策略 学生之间的交往存在合作、竞争、个体三种形式：合作式，指两个或两个以上的人或群体，为达到共同目的，自觉地在行动上相互配合的一种交往方式。竞争式，指个体与个体、个体与群体、群体与群体对共同目标的争夺。个体式，个人能否达到目标与他人无关，关注自己学习的掌握，强调自我发展，不参与同伴之间的交往，游离于群体活动之外。 教学 准备 场地、口哨 教学 方法 情景导入，故事导入法 讲授法 谈话法 讨论法 5. 练习法 教学 过程 设计 （主要按照程序要素，创设情境，自主、合作、探究行为，期望的学生行为及时间分配等进行设计） 统一规章、身体力行 教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。 2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。 学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。 2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。 组??? 织：四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 教 学 反 思 ? 主题 体育常识 课型 新授课 课时数 1 教师 靳浩宇 课题 复习广播操及游戏活动 教材分析 活动易于修身、锻炼 学生分析 学生具有好奇、爱探索、易被感染的心理特点 学习目标 知识与技能 ? 较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法; 游戏中相互配合，互相帮助。 过程与方法 动作练习 情感态度与价值观 ?游戏中相互配合，互相帮助。 渗透法制教育 重难点 把握动作节奏 设计 理念 ?? 致力于学习方法的改变．由于本节课的知识学生已有一定的生活经验和认识基础，因此，本节课可以考虑也应该考虑让学生主动地进行学习、合作、讨论、动手操作、收集材料、图案设计等方式在本设计中就得到了充分的体现． 教学 策略 让学生自己产生教学目标，学生自己对教学内容进行组织，安排学习顺序等，鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习。也就是说，学生自己安排和控制学习活动，在学习过程中处于主动地处理教学信息的地位。 教学 准备 场地和口哨 教学 方法 情景导入，故事导入法 讲授法 谈话法 讨论法 练习法 教学 过程 设计 （主要按照程序要素，创设情境，自主、合作、探究行为，期望的学生行为及时间分配等进行设计） 合作探究、掌握技能 重??? 点：前四节操的动作名称和方法路线。 难??? 点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。 教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。 2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。 学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。 2.对自己充满信心，积极参与比评活动。 教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。 ????????? 2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。 学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。 2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。 3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。 组???? 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)?? 四路纵队 xxxxxxxxxxxx????????????? xxxx xxxxxxxxxxxx ?????????????xxxx? xxxxxxxxxxxx????????????? xxxx?? xxxxxxxxxxxx????????????? xxxx?? ?????????