2016《政治生活自觉参与》说课.ppt

复习提问 1、公民的政治权利和自由的内容（细化） 2、公民的政治性义务的内容 3、公民参与政治生活的原则 第三框 政治生活：自觉参与 1.识记我国公民参与政治生活的主要内容。 2. 分析中学生应该怎样参与政治生活。 3.明确公民有序参与政治生活的意义。 置身于政治生活 ◆上述图片反映了公民政治生活的哪些内容？ ◆除了上述途径外，你还参与过什么样的政治生活？ 当代中国公民的政治生活 政治生活是我们社会生活的一部分，我们的政治生活有哪些主要内容？ 1.行使政治权利，履行政治性义务 依法行使政治权利和自由 依法履行政治性义务 基 本 内 容 政治生活内容 2.参与社会公共管理活动 参与对政府工作的监督 通过基层自治组织和民主管理制度参与公共管理 参与社会公共管理活动 政治生活内容 基层自治组织和民主管理制度 参与对政府工作的有效监督 3.参与社会主义民主政治建设 参与社会主义民主政治建设 政治生活内容 社会主义现代化建设的重要目标 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 4.关注我国在国际社会中的地位和作用 关注我国在国际社会中的地位和作用 政治生活内容 关心祖国的前途和命运 维护我国的国家利益，促进世界和平与发展 视频中小学生的行为对我们参与政治生活有何启示？ 我们总要参与 我们总会参与 1.参与政治生活，必须明确政治生活的作用 铁总成立以来，铁路对于客票涨价并无任何动作，社会猜测成立铁路总公司涨价的预期暂时不会成为现实。这也向社会传递出一种积极的信号，事关民生的铁路改革并非单纯只为“钱途”而去的。 必须明确政治生活的作用 参与政治生活要求 政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系 直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关 认为政治与我无关、参不参与政治生活无所谓的想法是不对的 2.参与政治生活，需要学习政治知识 需要学习政治知识 参与政治生活要求 掌握马克思主义的基本观点，坚持正确的政治方向 放眼世界风云，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界 关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益 增强公民意识，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念 提高自身的政治素质，提高参与政治生活的能力 3.参与政治生活，贵在实践 中学生参与起草哥本哈根气候大会“学生宣言” 共青团员向人大代表、政协委员反映问题 贵在实践 参与政治生活要求 激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养 培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力 提高我们辨别政治是非的能力，增强走中国特色社会主义道路的自觉性 提高思想政治素质 1.作为一个有理想、有作为的青年学生应积极参与政 治生活。李峰今年16周岁，他可以参与的政治生活有 （ ） ①参与基层人大代表的选举 ②就校园安全问题向公安机关提出建议 ③向居委会反映社区环境卫生问题 ④参加教育局举办的教育收费听证会 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ C 2.某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座有文物价值的古建筑。几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。这体现了我们政治生活的内容是（ ） A.行使政治权利，履行政治性义务 B.参与社会公共管理活动 C.参与社会主义民主政治建设 D.关注我国在国际社会中的地位和作用 B 3.2016年全国“两会”召开前夕，不少媒体推出“2016两会热点调查”活动，引发数百万人次参与，带来网络民意表达的繁荣。从人民网网民参与来看，2016年的参与投票人次为2015年参与人次的1.5倍。许多网民通过留言、电子邮件等方式，积极建言献策。利用网络的优势，实现了人民群众和政府的及时交流，这说明( ) ①我国公民的民主意识、政治素养不断增强 ②我国人民当家作主的权利有法律保障 ③积极建言献策是公民应享有的政治权利 ④公民参与政治生活的热情提高，参与方式拓宽 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ D 下节课预习题目： 1、选举方式有哪些？每种选举方式的缺点和优点是什么？ 2、影响选举方式选择的因素有哪些？ 3、我国的选举方式是什么？影响我国选举方式的因素是什么？ 4、公民为什么以及如何珍惜自己的选举权利？