高中化学（新人教版必修1）第四章非金属及其化合物1_无机非金属材料的主角——硅_教学设计_教案Word版.docVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 知识与技能： 1．了解二氧化硅的晶体结构，掌握二氧化硅的化学性质，了解其用途。 2．对硅酸的组成、性质及制备形成初步的认 识。 3．了解硅酸盐的组成的表示方法、性质及应用。 4．理解硅酸钠的性质及应用。 过程与方法 通过对二氧化硅的晶体结构及其化学性质的学习，培养学生空间想象能力和逻辑思维能力。 情感、态度与价值观 感受化学在生活生产中的重要地位，培养学生关注社会的意识和责任感。 2.?? 教学重点/难点 教学重点： 二氧化硅的性质和硅酸的制备；硅单质及其化合物的性质，硅的制法。 难点： 二氧化硅和硅的性质 3.?? 教学用具 多媒体 4.?? 标签 无机非金属材料的主角 ?? 教学过程 新课引入 展示图片：水晶、玛瑙、石英坩埚、沙子。你知道组成这些物质的成分是什么吗？ 讲述：这些物质虽然看起来形态各异，实际上它们都含有同一种元素——硅，硅在地壳中的含量仅次于氧。大到高科技领域，小到我们的周围，到处都有硅及其化合物的踪影。当今电子工业的飞速发展，更是与人们对硅的性质的认识息息相关。本节课，我们首先来学习二氧化硅及其化合物——硅酸的有关知识。 二、新课教学 板书：第一节? 硅 过渡：首先，我们来了解一下硅元素的有关知识。 学生阅读课本第74页的第一、二自然段，了解硅在自然界的含量、存在形态等方面的内容。 归纳整理：硅以化合态存在于自然界