高考数学（文）二轮复习提优导学案（江苏专用）第一部分　二轮课时专题专题二　立体几何后记答题模板.docxVIP

后 记 答题模板【范例赏析】后 记　答题模板(本讲对应学生用书第16~17页)范 例 赏 析典例　如图(1)所示，在Rt△ABC中，AC=6，BC=3，∠ABC=90°，CD为∠ACB的平分线，点E在线段AC上，且CE=4.如图(2)所示，将△BCD沿CD折起，使得平面BCD⊥平面ACD，连接AB，设点F是AB的中点.图(1)　图(2)(典例)(1)求证：DE⊥平面BCD；(2)若EF∥平面BDG，其中G为直线AC与平面BDG的交点，求三棱锥B-DEG的体积.【思维引导】【规范解答】(1)在图(1)中，因为AC=6，BC=3，∠ABC=90°，所以∠ACB=60°.因为CD是∠ACB的平分线，所以∠BCD=∠ACD=30°，所以CD=2. 2分因为CE=4，∠DCE=30°，所以DE=2.因为CD2+DE2=EC2，所以∠CDE=90°，则DE⊥DC.4分在图(2)中，因为平面BCD⊥平面ACD，平面BCD∩平面ACD=CD，DE平面ACD，所以DE⊥平面BCD.7分(2)在图(2)中，因为EF∥平面BDG，EF平面ABC，平面ABC∩平面BDG=BG，所以EF∥BG.9分因为点E在线段AC上，CE=4，点F是AB的中点，所以AE=EG=CG=2.作BH⊥CD交CD于点H，如图(3)所示.因为平面BCD⊥平面ACD，所以BH⊥平面ACD.11分由已知条件可得BH=， 12分S△DEG=S△ACD=×AC×CD×sin 30°=， 13分所以三棱锥B-DEG的体积V=S△DEG×BH=××=. 14分图(3)(典例)【总结提升】 (1)立体几何证明题按推理过程中的逻辑段给分.一个或几个逻辑段组成一个给分段，每个给分段整体给分，只有给或不给，不能分拆给分.本题中的每个得分段就是一个逻辑段.(2)立体几何中的公理定理较多，但除教材上规定的定理以外，其他衍生出来的结论不能直接运用.如不能由线线平行直接推出面面平行.(3)注意两种考查方式：一是以两个证明呈现，第一问以判定定理应用为主，第二问以性质定理为主；二是一证一求，计算体积和面积或距离.注意书写的规范性，立体几何试题要求不高，但书写规范要求严格，使用定理时要写全定理的所有条件才能推出结论，慎用同理可证.【拓展训练】拓 展 训 练变式　如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC⊥BC，CC1=4，M是棱CC1上的一点.(1)求证：BC⊥AM；(2)若N是AB的中点，且CN∥平面AB1M，求CM的长.(变式)【解答】(1)因为三棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱，所以CC1⊥平面ABC.因为BC平面ABC，所以CC1⊥BC.因为AC⊥BC，CC1∩AC=C，CC1，AC平面ACC1A1，所以BC⊥平面ACC1A1.因为AM平面ACC1A1，所以BC⊥AM.(变式(1))(2)方法一：如图(1)，取AB1的中点P，连接NP，PM.因为N是AB的中点，所以NP∥BB1.因为CM∥BB1，所以NP∥CM，所以NP与CM共面.因为CN∥平面AB1M，平面CNPM∩平面AB1M=MP，所以CN∥MP，所以四边形CNPM为平行四边形，所以CM=NP=BB1=CC1=2.(变式(2))方法二：如图(2)，设NC与CC1确定的平面交AB1于点P，连接NP，PM.因为CN∥平面AB1M，CN平面CNPM，平面AB1M∩平面CNPM=PM，所以CN∥MP.因为BB1∥CM，BB1平面CNPM，CM平面CNPM，所以BB1∥平面CNPM.又BB1平面ABB1，平面ABB1∩平面CNPM=NP，所以BB1∥NP，所以CM∥NP，所以四边形CNPM为平行四边形.因为N是AB的中点，所以CM=NP=BB1=CC1=2.(变式(3))方法三：如图(3)，取BB1的中点Q，连接NQ，CQ.因为N是AB的中点，所以NQ∥AB1.因为NQ平面AB1M，AB1平面AB1M，所以NQ∥平面AB1M.因为CN∥平面AB1M，NQ∩CN=N，NQ，CN平面NQC，所以平面NQC∥平面AB1M.因为平面BCC1B1∩平面NQC=QC，平面BCC1B1∩平面AB1M=MB1，所以CQ∥MB1.因为BB1∥CC1，所以四边形CQB1M是平行四边形，所以CM=B1Q=BB1=CC1=2.(变式(4))方法四：如图(4)，分别延长BC，B1M，设交点为S，连接AS.因为CN∥平面AB1M，CN平面ABS，平面ABS∩平面AB1M=AS，所以CN∥AS.由于AN=NB，所以BC=CS.又因为CM∥BB1，可得SM=MB1，所以CM=BB1=CC1=2.