高考生物一轮复习课时作业33生态系统的物质循环、信息传递和生态系统的稳定性.docVIP

课时作业(三十三)　生态系统的物质循环、信息传递一、选择题下列关于生态系统中信息种类的叙述正确的是(　　)生态系统中的物理信息都来自无机环境通过化学物质传递信息是植物所特有的动物的行为信息只在同种生物之间进行传递生态系统中的各种信息具有重要的作用答案：D 解析：生态系统的物理信息除了来源于无机环境还来自生物自身；植物可以通过物理信息、化学信息传递信息；动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间进行信息传递。下列关于抵抗力稳定性与恢复力稳定性的叙述不正确的是(　　)A．生态系统自我调节能力越小抵抗力稳定性就越弱抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系抵抗力稳定性与恢复力稳定性和生态系统中生物的种类和数量有关森林生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性均较强答案：D 解析：生态系统的营养结构越复杂其自我调节能力越强抵抗力稳定性越强。一般情况下抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系森林生态系统的抵抗力稳定性强但恢复力稳定性差。根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是(　　) A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②过程来减少大气中的CO生物群落内部碳循环的物D．人类减少对③过程的依赖是当前缓解温室效应的重要措施答案：B 解析：生物群落由生产者、消费者和分解者组成它们通过呼吸作用分解有机物释放CO进入无机环境。生活中可以通过植树造林、退耕还林(草)等增强植物的光合作用固定CO减少生物群落排放到大气中的CO量。碳在生物体内(生物群落内)主要以含碳有机物的形式存在。化石燃料的燃烧是导致大气中CO含量上升的主要原因因此可以 4．如图为生态系统碳循环模式图下列有关分析错误的是(　　) A．f表示大气中的二氧化碳库该图中有三条食物链图中的a一定是自养生物、c、d、e一定是异养生物碳以有机物的形式由a传到b答案：B 解析：图示中a是生产者是分解者、d、e是消费者下列有关生态系统的叙述正确的是(　　)热带雨林中分解者的代谢活动比寒带针叶林的弱生态系统内部结构与功能的协调可以提高生态系统的稳定性生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用是其直接价值的体现生态系统中的组成成分越多食物网越复杂生态系统的恢复力稳定性就越强答案：B 解析：寒带针叶林的环境比热带雨林的恶劣因此热带雨林中分解者的代谢活动强；生态系统内部结构与功能的协调有利于提高生态系统的自我调节能力从而提高生态系统的稳定性；生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用体现了生物多样性的生态价值是其间接价值的体现；一般来说生态系统中的组成成分越多食物网越复杂生态系统的抵抗力稳定性越强而恢复力稳定性越弱。 6．如图为生态系统中碳循环示意图箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是(　　) A．图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行由于细胞呼吸的消耗乙对食物的同化量远小于摄入量答案：A 解析：理解生态系统中能量流动和物质循环的关系是解题关键。甲、丁分别表示生产者、分解者乙、丙表示消费者。图中甲、乙、丙、丁c、d分别表示乙、丙同化的能量表示生产者的呼吸量；缺少丁类生物物质循环将不能正常进行；乙同化的能量中有大部分通过呼吸作用散失只有少部分用于自身生长、发育和繁殖。 7．如图中的曲线表示某生态系统的总稳定性(抵抗力稳定性与恢复力稳定性之和)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围当受到外界干扰时就偏离正常范围偏离值为时生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S。TS表示曲(　　) A．生态系统受到相同干扰时值越大表示生态系统的抵抗力稳定性越小值越大表示一个生态系统的恢复力稳定性越大在一定干扰范围内值越大表示一个生态系统的总稳定性越低热带雨林生态系统和草原生态系统如果有同样的值则所受干扰程度一定不同答案：B 解析：恢复力稳定性越大遭到外界干扰因素的S值越小故B项错误。生物兴趣小组利用河水、池泥、水藻、植食性小鱼广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是(　　) A．甲瓶中小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少乙瓶中的生物存活的时间相对较长丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中若想维持生态平衡丙瓶不应放在黑暗中答案：A 解析：甲瓶中主要是因为消费者(植食性小鱼)过多所以应保持各组分的比例合适方能使生态瓶维持较长时间。下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程则甲、乙、丙三图可依次表示(　　) A．能量流动、碳的循环、信息传递能量流动、信息传递、碳的循环碳的循环、能量流动、信息传递信息传递、能量流动、碳的循环答案：C 解析：生态系统的碳循环具有循环往返、全球性的特点在生物群落内是单向的图甲可表示碳的循