高考科学复习解决方案（人教版）高中物理第3章第2讲牛顿第二定律两类动力学问题Word版含解析.docVIP

第2讲　牛顿第二定律　两类动力学问题 知识点1　　牛顿第二定律Ⅱ　单位制Ⅰ 1.牛顿第二定律 (1)内容：物体的加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与作用力的方向相同。 (2)表达式：a＝或F＝ma。 (3)适用范围 牛顿第二定律只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。 牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。 2．单位制、基本单位、导出单位 (1)单位制：基本单位和导出单位一起组成了单位制。 基本物理量：只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理公式推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本物理量。 基本单位：基本物理量的单位。力学中的基本物理量有三个，它们是质量、时间、长度，它们的单位是基本单位。 导出单位：由基本单位根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 (2)国际单位制中的基本单位 基本物理量 符号 单位名称 单位符号 质量 m 千克 kg 时间 t 秒 s 长度 l 米 m 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n 摩[尔] mol 发光强度 IV 坎[德拉] cd 知识点2　　牛顿定律的应用　Ⅱ 1.动力学的两类基本问题 (1)已知受力情况求物体的运动情况； (2)已知运动情况求物体的受力情况。 2．解决两类基本问题的方法 以加速度为“桥梁”，由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解，具体逻辑关系如图： 双基夯实一、思维辨析 1．牛顿第二定律表达式F＝ma在任何情况下都适用。(　　) 2．对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用瞬间，物体立即获得加速度。(　　) 3．质量越大的物体加速度越小。(　　) 4．千克、克、秒、小时、分钟均属于基本单位。(　　) 5．力的单位牛顿，简称牛，也属于基本单位。(　　) 6．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系。(　　) 答案　1.×　2.√　3.×　4.√　5.×　6.√ 二、对点激活 1．[对牛顿第二定律内容和公式的理解]关于牛顿第二定律，以下说法中正确的是(　　) A．由牛顿第二定律可知，加速度大的物体，所受的合力一定大 B．牛顿第二定律说明了质量大的物体，其加速度一定就小 C．由F＝ma可知，物体所受到的合力与物体的质量成正比 D．对同一物体而言，物体的加速度与物体所受的合力成正比，而且在任何情况下，加速度的方向始终与物体所受的合力方向一致 答案　D 解析　加速度是由合力和质量共同决定的，故加速度大的物体，所受合力不一定大，选项A、B错误；物体所受到的合力与物体的质量无关，故C错误；由牛顿第二定律可知，物体的加速度与物体所受到的合力成正比，并且加速度的方向与合力方向一致，故D选项正确。 2．[力学单位制的应用](多选)关于力学单位制，以下说法中正确的是(　　) A．kg、m/s、N等单位为导出单位 B．kg、m、s都是基本单位 C．牛顿第二定律的表达式F＝kma，式中各物理量取国际单位时k＝1 D．在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是g 答案　BC 解析　kg为基本单位，故A错。kg、m、s是国际单位制中的基本单位，故B正确。F＝kma，质量取“kg”，a取“m/s2”，F取“N”时k＝1，C正确，国际单位制中质量的单位是kg，D错。 3．[动力学两类基本问题]在有空气阻力的情况下，以初速度v1竖直上抛一物体，经过时间t1到达最高点，又经过时间t2，物体由最高点落回到抛出点，这时物体的速度为v2，则(　　) A．v2＝v1，t2＝t1 B．v2v1，t2t1 C．v2v1，t2t1 D．v2v1，t2t1 答案　D 解析　上升过程由逆向法知h＝a1t，v1＝。 下降过程h＝a2t，v2＝ 因为有空气阻力，故a1＝，a2＝ 所以a1a2，比较可得v1v2，t1t2。 考点　牛顿第二定律的瞬时性　拓展延伸 1．牛顿第二定律 (1)表达式为F＝ma。 (2)理解：其核心是加速度与合外力的瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时消失、同时变化。 2．两类模型 (1)刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断(或脱离)后，其弹力立即消失，不需要形变恢复时间。 (2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳)，特点是形变量大，其形变恢复需要较长时间，在瞬时性问题中，其弹力的大小往往可以看成保持不变。 3．解题思路 →→ 例1　 如图所示，三个物块A、B、C的质量满足mA＝2mB＝3mC，A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连，A与B之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断A、B间的细绳，则此瞬间A、B、C的加速度分别为(取向下为正)