2010版高中语文全程学习方略课件：第10课《巩乃斯的马》（语文版必修2）.ppt

1.作者为什么写夏日之雨“来势之快”“雨脚之猛”？ 答：____________________________________________ 答案：环境描写，写雨的来势快、雨脚猛，更能突出马群的热烈奔放，为下文马群的自由奔放天性的展现作铺垫。（意思对即可） 3.“有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨……他的喊声像一块小石片扔进奔腾咆哮的大河”。这段文字在语言上有什么特点？试选出你感触最深的一点作简要分析。 答:_____________________________________________ 答案：示例：多使用短句，表现了马群奔腾喧嚣的气势；使用排比的修辞方法，语言气势充沛；比喻手法的运用，使场面显得生动形象。 4.作者描写夏日雨中群马狂奔的场面，表达了怎样的主旨？ 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案：夏日雨中群马狂奔的场面描写，意在展示力量、歌颂生命，表现生命的潮流不受外界的羁绊而纵横驰骋。作者通过对马的描写表现了对进取不息的精神的追求，对自由境界的热切向往。 《巩乃斯的马》一文借写马而言志，表达了自己的思想和认知，请你以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，托物言志，至少用一种修辞手法，不超过60字。 答：________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 答案（示例）：小溪恰若不谙世事的少年，多喜少忧;深潭则是饱经风雨的老人，沧桑沉稳;大海才是本色英雄：激怒时放浪形骸，沉静时静若处子。 1.下列各项中加点字的读音无误的一项是（ ） A.畸形（ｑí） 龇牙咧嘴（ｚī） 滑稽（ｊī） B.脖颈（ｊìｎɡ） 叱咤风云（ｃｈì） 边塞（ｓàｉ） C.牝马（ｐìｎ） 蓦然回首（ｍò） 喑哑（ｙīｎ） D.苍劲（ｊìｎ） 高亢（ｋàｎɡ） 篝火（ɡōｕ） 【解析】选C。A.“畸”读ｊī；B.“颈”读ɡěｎɡ；D.“劲”读ｊìｎɡ。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.下列各项中无错别字的一项是（ ） A.撕打 与世隔绝 裹挟 我行我素 B.奔弛 互相警惕 屹立 龙马精神 C.欺凌 临危不惧 骐骥 相互补益 D.懦弱 英气勃勃 老炼 环境严酷 【解析】选C。A.撕—厮；B.弛—驰；D.炼—练。 3.下列各句中，依次填入空格处的词语准确的一项是（ ） （1）为了 _____ 严酷的环境，把自己改造得那么丑陋畸形。 （2）在巩乃斯大草原，马作为茫茫天地之间的一种尤物，便________ 了它的全部魅力。 （3）为了保证这群马的品种不至于_______，就不能搞“指定”，也不能看谁和种公马的关系好，也不能凭血缘关系接班。 A.适应 呈献 蜕化 B.适合 呈献 蜕化 C.适应 呈现 退化 D.适合 呈现 退化 【解析】选C。“适应”与“环境”相搭配，“适合”则不能。“呈献”带有恭敬的意味，与语境不符；“呈现”指显出，露出。“蜕化”一是指生物去皮生长，二是指精神堕落，均与句意不符；“退化”指事物由好变坏，由优变劣。 4.下列加点的成语使用正确的一项是（ ） A.虽然今年的“五一”节还没有到来，但是我现在已经浮想联翩要到哪里去旅游了。 B.面对四川5·12特大地震，全国人民感同身受，纷纷伸出援助之手。 C.北京奥运会开幕式带给大家无与伦比的视听享受，其背后折射出的是我国娱乐行业近年来的飞速发展。 D.临近春节，这场雨夹雪下得真是淋漓尽致，使得干燥的空气有了一种湿润的感觉。 【解析】选C。“无与伦比”指没有能比得上的（多含褒义）。A.“浮想联翩”指头脑里的感想不断涌现出来，后面不能跟宾语；B.“感同身受”指心里感激得就像自己亲身受到恩惠一样，多用于代人向对方致谢；D.“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 5.（2008·辽宁高考）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。 B.这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大