2011届高考语文语言文字运用专题复习16.ppt

第一部分 语言文字运用 第一节 识记现代汉语普通话常用字的字音 考 纲 解 读 “识记现代汉语普通话常用字的字音”有以下几方面的含义: (1)“识记”汉字字音考查的是“识记”,不要求拼写? (2)考查语境(词语)中的汉字的读音?如“艾”,在“方兴未艾”中读ài,在“自怨自艾”中读yì? (3)考查辨形读音的能力,要求对每个词语中的汉字的字音做到声?韵?调准确认读?如“方枘圆凿”中的“枘”读ruì,不读nè(讷)或nà(纳)? (4)要求以普通话语音为标准音,避免方言音?异读音?讹传音的误读?如“围歼”中的“歼”读jiān,不能读qiān,“堤防”“提防”中的“堤”“提”都读dī,不读tí? 考 点 梳 理 “识记现代汉语普通话常用字的字音”所涵盖的子考点有:多音字?形声字?形近字?同音字?难读字?习惯性误读字等? 考点一多音字辨读  同义多音字在不同的词里,字义并没有显著的不同,但读音不同?主要有三种情况:一是这个字单用时和用这个字构成合成词时读音不同,如“剥花生”的“剥”,单独做动词,读bāo,“剥削”的“剥”与“削”构成一个合成词,读bō;二是在个别词语中的读音与一般读音不同,如“秘”,在“秘鲁”中读bì,其他都读mì;三是在口语和书面语中的读音不同,如“色”在口语和书面语中就分别读做shǎi和sè? 解题指津 对于“多音字”的辨读,我们可以从以下几方面去突破: (2)词性定音?据前面所讲我们知道,有些多音字是因其在不同语境中词性不同而导致的读音不同,所以可以据其在不同语境中的词性来判断读音?如“缝”,做动词,音“féng”,如“缝补”;做名词,音“fèng”,如“墙缝”?(3)特殊定音?有些多音字只在某些特殊词语中读某个音,而在大多数情况下读另外的音,我们只需记住那些特殊词语就可? 经典例题 【例1】(2009·江苏卷)下列词语中加点的字,每对读音完全不同的一组是( ) A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责 B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染 C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重 D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神 经典例题 解析:A.渲(xuàn)染;C.稂(láng)莠;D.无声无臭(xiù)? 12.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )A.妩媚(mèi) 桎梏(gào)泥淖(nào) 彤(tóng)云密布B.阔绰(chuò) 贼(zéi)心摞(luò)起 自惭形秽(suì)C.倘(tǎng)若 眼睑(jiǎn)内讧(hòng) 乌烟瘴(zhàng)气D.矜(jīn)持 炽(zhì)热粗犷(guǎng) 面面相觑(qù) 答案:C 解析:A.桎梏(gù);B.自惭形秽(huì);D.炽(chì)热? 5.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是( )A.挣扎/挣钱 刊载/三年五载 与会/与人为善B.咽喉/哽咽 鲜红/鲜为人知 妥帖/俯首帖耳C.宿愿/宿将 宁静/息事宁人 抢球/呼天抢地D.蒙骗/瞎蒙 责难/不幸遇难 靡丽/靡靡之音 答案:D 解析:D.蒙(mēng),难(nàn),靡(mǐ);A.挣(zhēng)扎/挣(zhèng)钱,载(zǎi)与(yù)会/与(yǔ)人为善;B.咽(yān)喉/哽咽(yè),鲜(xiān)红/鲜(xiǎn)为人知;C.宿(sù),宁(níng),抢(qiǎng)球/呼天抢(qiāng)地? 6.下列词语中加点字的注音,全都相同的一项是( )A.解题 押解 浑身解数 思想解放B.管教 教书 反对邪教 教学相长C.降服 投降 降龙伏虎 夜幕降临D.霜露 露骨 锋芒毕露 藏头露尾 答案:D 解析:A项加点字分别读 jiě?jiè?xiè?jiě;B项“教书”中“教”读jiāo,其余读jiào;C项“夜幕降临”中“降”读jiàng,其余读xiáng;D项全读lù? 7.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全部相同的一组是( )A.角jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐B.笼lóng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁C.量liáng 思量 打量 测量 量体裁衣D.削xuē 剥削 削减瘦削日 削月割 答案:D 解析:A项“群雄角逐”jué;B项“烟笼雾锁”lǒng;C项“思量?打量”liɑng,“量体裁衣”liàng? 8.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是( )A.差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰