2011届高考语文语言文字运用专题复习5.pptVIP

《考试大纲》中对词语的考查要求是:正确使用词语(包括熟语)?它将原来的“成语”改为了“熟语”,扩大了考查范围?“熟语”主要包括成语?惯用语?谚语?格言?歇后语等?“正确使用词语”是高考考查的重点? 纵观近几年高考考题,本考点考查的重点是常见易混词的语境义的辨析与运用?命题点主要落在词义的轻重?大小?褒贬?侧重点等方面的差异上,反映在词语使用的对象?范围以及和上下文的对应?搭配等方面?从试题本身看,前几年考到的词语,一般不再重复考及?另外还有以下特点: 1.试题的题型基本固定?一是单项选择题,设题形式一般是使用恰当的(或不恰当的)一组,分值为3分,出现于第Ⅰ卷,这是命题的主要方式?还有出现在第Ⅱ卷中的,常与病句修改和语言连贯?得体放在一起考查? 2.试题的考查侧重对语言环境的分析和对词义的辨析,二者需要兼顾? 3.试题的考查不仅有词语使用正确与否的问题,有时还会涉及用得更好的问题? 4.试题注重考查在社会生活情景中使用频率较高的常见词语? 本考点重点考查实词中近义词的辨析?虚词的使用与辨析?熟语的运用与辨析三个方面?实词考查热点是近义词语境义的理解?辨析和运用能力?如2008年的北京卷?湖南卷,2009年的北京卷?虚词考查主要涉及关联词?介词和副词的辨析,偶尔也涉及助词的使用?近几年单独考查虚词的较少,多与实词?熟语混合考查,如2007年的广东卷,2008年的江西卷,2009年 的山东卷?江西卷?熟语的考查现在所占比重越来越大,还是以成语为重点,2008年的广东卷?山东卷?海南(宁夏)卷?江苏卷?全国卷Ⅰ?全国卷Ⅱ?北京卷?辽宁卷?浙江卷?湖北卷?安徽卷?四川卷等共12套试题涉及了成语的运用?还有2009年的山东卷?广东卷?浙江卷?四川卷?全国卷Ⅰ?全国卷Ⅱ?北京卷? 一?实词 正确使用实词,首先要正确理解实词,如果离开了对实词的正确理解来谈正确使用,就无异于试图建造一座空中楼阁?但这里谈的理解,并不是要求准确无误地写出某个词语的静态词义,而是要求同学们能够意会某个词语在动态的语言环境中的词义,准确辨析某个词语与其近义词语在具体语言环境中的适用程度? 其次,正确使用实词,要善于辨析词语?从近几年高考命题的具体情况来看,考查考生正确使用实词的能力?侧重于考查辨析?选用同义?近义词的能力?因此,在日常语文学习和语言实践中要把主要功夫下在辨析近义词上.尤其是要把功夫下在只有“微差”的近义词上? 1.从词义上辨析 现代汉语中近义词的数量比较大,使用这一类词语时要留心辨别其意义的不同之处?比如“漫延”“曼延”“蔓延”三个词语,“漫延”常形容水满向四周扩散;“曼延”一词看似生僻,但它指连绵不断地向远处延伸(多用于山脉?水流?道路);“蔓延”则表示事物的滋生发展变化,既可以指抽象事物也可以指具体事物? (1)从词语的语义侧重点考虑?如“发现”与“发明”,前者侧重于找到,后者侧重于创造?再如“才能”和“才华”,前者侧重于做事的能力,后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长?再如“安静”与“平静”,前者着重指没有吵闹?喧哗声,后者着重指平稳,没有不安和动荡? (2)从词义的轻重角度比较?如“显著”和“卓著”,“显著”为非常明显,“卓著”为突出地好,这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了? (3)从词义的范围大小的角度着眼?如“边疆”和“边境”?“局面”和“场面”?“事情”和“事故”,前者范围大,后者范围小?有的词是指事物的集合体,有的则是指事物的个体,前者如“河流?书籍?树木”,后者如“河?书?树”? 【例1】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①作为2006年度感动中国的十大人物之一的黄舸和他父亲相濡以沫的_____关系同样让观众感动得热泪盈眶? ②面对老师的____问候,他满脑子的烦恼顿时烟消云散? ③三年不见,今年暑假竟然在大街上不期而遇,她_____地拉着老同学的手说个没完? A.亲切 亲热 亲密 B.亲密 亲切 亲热 C.亲切 亲密 亲热 D.亲密 亲热 亲切 解析:此题考查近义形容词的辨析?“亲密”的意思是感情好,关系密切;“亲切”形容热情而关心:“亲热”的意思是亲密而热情?不同的语素显示了三个词各有侧重,“亲密”重在彼此关系密切,没有隔阂;“亲切”重在上对下的关心,感情真挚而恳切;“亲热”重在显示彼此间态度的热情? 答案:B 【例2】依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) ①经历了这么多的磨难,但他还是________人心是好的? ②讲诚信,做一个值得他人_______的同志,应该是每个公民的为人准则? ③鲁迅是中国革命最可_________的朋友? A.相信 信赖 信任 B.信赖 信任 相信 C.相信 信任 信赖 D.信任 相信 信赖