2011版高中语文全程学习方略课件（必修3）：单元质量评估(一)（人教版）.ppt

在冬奥会冠军、领军人物王濛因为犯规无缘决赛的情况下，18岁的周洋以创奥运会纪录的2分16秒993的时间率先冲过终点，中国女队朝着包揽冬奥会4枚金牌的宏伟目标挺进。韩国选手李恩星和朴胜义只能甘拜下风，拿走银牌和铜牌。 在创纪录的成绩和创纪录的第三金之外，周洋还成为中国历史上最年轻的冬奥会冠军和第一个短道速滑女子1 500米冬奥会冠军。 答：______________________________________________ 参考答案：周洋获得短道速滑冠军，创下纪录，为中国添上第三金。 四、写作表达（40分） 21.《成都晚报》刊发了题为《不读〈红楼梦〉不配当空姐》的一则报道，报道说，泰国国际航空大众有限公司在华招空姐，面试时，就考了有关《红楼梦》的问题。记者问：“为什么要提这样的问题？”泰航一高层人士回答了记者的提问：“我们这次就是想招具有中国特色的空姐，如果连中国四大名著都没读过，怎么能称得上有中国特色？所以，不知道《红楼梦》，没读过《水浒传》的，我们坚决不要。” 请以“名著啊，名著”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。 【写作提示】国家教育部 2000年3月颁布的中学语文教学大纲中，第一次明确规定了中学生“课外自读文学名著”，并列出“课外阅读推荐书目”。2003年5月又颁发了“ 普通高中语文课程标准”。“新课标”体现了语文教改精神，进一步对学生阅读与鉴赏明确提出了独立性、整体性与个性化的要求。不管各地贯彻实施的情况如何，高中生在与名著“接触”的问题上，应该有更多的体验，以“名著啊，名著”为 话题作文，是有话可说的。你可以就题目提供的材料发表评论，也可以就一部名著、几部名著发表评论，或者对中学生读名著这个问题发表见解，你也可以写你与名著之间的故事。也许，在读名著问题上你有难言的苦衷，那就不妨把苦水倒出来，“倒”得真切，就是佳作。但请注意，“名著啊，名著”的话题本身就对文章的情感因素提出了暗示，所以，不管用何种文体，你的文章须带上自己的感情色彩。 8.“她那没有精采的眼睛忽然发光了”一句的含意是什么？（4分） 答：________________________________________________ 参考答案：祥林嫂怀疑魂灵的存在，问题即将被证实，内心产生希望。 9.描写鲁四老爷书房的陈设对塑造鲁四老爷的形象起到了什 么作用，请简要分析。（4分） 答：________________________________________________ 参考答案：大红的“ ”字和祥林嫂的死状形成对照，“事 理通达心气和平”与鲁四老爷大骂新党、大骂祥林嫂是一个 “谬种”形成鲜明对照，这样言行不一，对鲁四老爷起到嘲 讽批判的作用，也表现了鲁四老爷的虚伪、反动和保守。 10．“习惯性地往门外瞅了瞅，没人”，句中“习惯性”一 词与上文哪个词语照应？两词一呼一应，说明什么问题？ （4分） 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案：与上文“照例”一词照应。说明社会上行贿受贿之风很是普遍。 ﹒ ﹒ ﹒ 11．试结合情节分析“叔叔”（小王和小马）的性格特征。（4分） 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案：“满脸堆笑”地说“应该做的”“没有您这几年的关怀，就没有我们养殖场的今天”，可见其谄媚嘴脸。在门外说“谁吃了……谁就会变成王八”，可见其对歪风邪气的深恶痛疾，骨子里有正直的一面。（分析出其性格中的两个侧面可得满分） 12．文章为什么写赵局长给孙子讲国王变“癞蛤蟆”的故事？（4分） 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案：推动故事情节的发展，为孙子不让吃王八作必要的渲染铺垫；暗示受贿的赵局长就像变癞蛤蟆的国王。 13．把篇末的省略号换成心理描写。（50字左右）（6分） 答：______________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 答案：略。(是心理描写且内容合情合理即