新·DSB调制解调.docVIP

通信系统课程设计报告 院 （系）： 机械与电子工程 专业年级（班）： 　电信102　　 学 生： 刘*竹 学 号： 2010012246 指 导 教 师： 秦立峰 迟茜 完 成 时 间： 2013.06.25  通讯原理课程设计 摘 要 本课程设计主要运用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台设计进行DSB调制与相干解调系统仿真。在本次课程设计中先根据DSB调制与解调原理构建调制解调电路，从Simulink工具箱中找所各元件，合理设置好参数并运行，其中可以通过不断的修改优化得到需要信号，之后分别加入高斯白噪声，并分析对信号的影响，最后通过对输出波形和功率谱的分析得出DSB调制解调系统仿真是否成功。 关键词:DSB；相干解调；Simulink目 录 1 课程设计目的…………………………………………………………5 2 课程设计要求…………………………………………………………5 3 相关知识………………………………………………………………5 4 课程设计分析与仿真…………………………………………………2 5结果分析………………………………………………………………6 7参考文献………………………………………………………………7 1 课程设计目的 通信技术的发展日新月异，通信系统也日趋复杂，在通信系统的设计研发过程中，软件仿真已成为必不可少的一部分，电子设计自动化EDA技术已成为电子设计的潮流。随着信息技术的不断发展，涌现出了许多功能强大的电子仿真软件，如Workbench、Protel、Systemview、Matlab等。 《通信原理》是电子通信专业的一门极为重要的专业基础课，由于内容抽象，基本概念较多，是一门难度较大的课程，要想学好并非易事。采用Matlab及Simulink作为辅助教学软件，摆脱了繁杂的计算，可以使学生对书本上抽象的原理有进一步的感性认识，加深对基本原理的理解。 2 课程设计要求 DSB调制与解调系统设计 （1）录制一段2s左右的语音信号，并对录制的信号进行8000Hz的采样，画出采样后语音信号的时域波形和频谱图； （2）采用正弦信号和自行录制的语音信号（.wav文件）进行DSB调制与解调；信道使用高斯白噪声；画出相应的时域波形和频谱图。 3相关知识 DSB调制原理 在消息信号m(t)上不加上直流分量，则输出的已调信号就是无载波分量的双边带调制信号，或称抑制载波双边带（DSB-SC）调制信号，简称双边带（DSB）信号。DSB调制器模型如图1-1，可见DSB信号实质上就是基带信号与载波直接相乘。 图1-1 DSB信号调制器模型  (式2-1) (式2-2) 除不再含有载频分量离散谱外，DSB信号的频谱与AM信号的完全相同，仍由上下对称的两个边带组成。故DSB信号是不带载波的双边带信号，它的带宽与AM信号相同，也为基带信号带宽的两倍，DSB信号的波形和频谱分别如图1-2：? 图 DSB信号的波形与频谱 图 DSB信号相干解调模型 (式2-3) Sp(t)经过低通滤波器LPF，滤掉高频成份，为 (式2-4) 频域分析如下： (式2-5) 式中的H(ω)为LPF的系统函数。频域分析的过程如图1-4所示。事实上本地载波和发端载波完全一致的条件是是不易满足的，因此，需要讨论有误差情况下对解调结果的影响。 图 DSB信号相干解调过程示意图 fs=8000; %语音采样频率为8000 fprintf(按任意键开始2秒录音···\n); pause fprintf(录音中...\n); wavwrite(wavrecord(2*fs,fs),fs,8,test.wav); %以8000的采样频率录音并保存为 test.waw fprintf(录音保存完毕\n); [y,Fs]=wavread(test.wav); y=y(:,1); sigLength=length(y); Y = fft(y,sigLength); Pyy = Y.* conj(Y) / sigLength; halflength=floor(