2015届《创新设计》高考历史一轮（四川专用）复习分层训练：第6讲　新民主主义革命（人民版）.docVIP

第6讲　新民主主义革命 A组　对点练 对点提示：1～2五四运动；3～7中共对革命道路的探索与国民大革命；8新民主主义革命的胜利　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2014·四川宜宾诊断)下图所示为1920年胡适等发表的《我们对于学生的希望》(部分)，由此可见(　　)。 A．作者不完全认同五四运动 B．作者主张改革应从学生开始 C．五四运动没有带来任何影响 D．五四运动的余波延续了一年 解析　从材料的标题《我们对于学生的希望》，以及材料中“这是天下最不经济的事”，可见胡适并不希望学生“抛弃学业，荒废光阴”，选择A项。 答案　A 2．(2014·四川南充诊断)“11月25日，学生有会，地方当局禁止，学生仍开……次日罢课。……李宗黄(代理主席)所组成之‘联合行动委员会’竟于12月1日派大队人分五次打入联大，两次云大。……我(傅斯年)对于李宗黄等之愤慨不减他人。同时也希望学校能恢复常轨”。傅斯年对学潮的态度是(　　)。 肯定地方当局的行为　力求维护学校的正常教学秩序　不同情支持学生行为　反对当局的横暴，彰显了自由知识分子的本色 A． B． C． D． 解析　根据材料“对于李宗黄等之愤慨不减他人。同时也希望学校能恢复常轨”可知，傅斯年既反对政府的残暴也希望学校能恢复秩序，故选择答案为A。 答案　A 3．(2014·四川资阳诊断)罗斯·特里尔在《毛泽东传》一书中称：“(中国共产党)第一次代表大会产生的路线是偏执的。”下列中共“一大”的内容中不“偏执”的是(　　)。 A．革命对象是资产阶级 B．革命力量是工人、农民和士兵 C．推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，承认无产阶级专政 D．彻底断绝与资产阶级的知识分子及与其类似的其他党派的任何联系 解析　革命基本力量的判断是符合中国国情的，B项正确。革命的对象应该是帝国主义和封建军阀，A、C、D三项没有正确分析出中国国情，是偏执的路线。 答案　B 4．(2014·河北冀州中学模拟)中共三大的中心议题是讨论国共合作及共产党员是否加入国民党，经过一个多星期的会议，最终《关于国民运动及国民党问题的议决案》在会上以5票的优势(21票赞成，16票反对)通过。该决议案的通过，推动了(　　)。 A．五四运动 B．国民大革命 C．土地革命 D．抗日战争 解析　本题考查知识再认再现。根据材料信息可知中共三大通过了以党内合作方式实现国共合作的议案，这是第一次国共合作，这次合作推动国民革命运动兴起，故选B项。 答案　B 5．(2014·四川宜宾三中诊断)右图是一幅刊载于1920年上海某报纸的漫画，该漫画反映的主题是(　　)。 A．“打土豪，分田地” B．“将解放战争进行到底” C．“消除内乱，打倒军阀” D．“外争主权，内除国贼” 解析　抓住图中的“军阀”可知，矛头直指的是军阀，这与C项主题是一致的；A、B、D三项分别是在国共十年对峙、解放战争、五四运动，与题干的主题不一致。 答案　C 6．(2014·陕西宝鸡模拟)《中国全史》：“……实际上确立了毛泽东在中共中央的领导地位，在最危急的关头挽救了中共和红军，是中共党史和军史上的伟大转折。”材料所反映的事件与下列图片有直接关系的是(　　)。 解析　注意题干中的关键信息“确立了毛泽东在中共中央的领导地位”“挽救了中共和红军”“中共党史和军史上的伟大转折”，这与遵义会议密切相关，故选C项。 答案　C 7．(2014·四川资阳诊断)关于右图及其所示事件的表述，正确的是(　　)。 A．均是工农民主政权的中心 B．是中共中央瓦窑堡会议召开地 C．处发生事件标志图片所示事件胜利结束 D．所示事件体现了独立自主、艰苦奋斗的精神 解析　分析地图可知，地图是红军长征示意图，对应的地点分别是瑞金、遵义、会宁和吴起镇，B项错误；会宁不是工农民主政权的中心，排除A项；1936年10月，红军会师于会宁，长征完全结束，C项错误。 答案　D 8．(2014·郑州模拟) 右图是一部反映解放战争时期某场战役中，胶东解放区的一支民工小车队踊跃运粮运弹药支前的影片剧照。战役胜利后，在毛主席“将革命进行到底”号召指引下，这支民工小车队参加了水手连，配合着解放军攻克了南京。据此判断这场战役是(　　)。 A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．挺进大别山 解析　本题考查解放战争。根据材料中“胶东解放区”信息可以判断出这个战役的区域，“战役胜利后，在毛主席‘将革命进行到底’号召指引下……配合着解放军攻克了南京”等可以判断出这场战役的大概时间，两个信息结合，这个战役是指淮海战役，本题选B项。 答案　B B组　提升练 9．(2014·四川南充调研)“当日本企图取代欧洲在中国的位置，如夺取德国在山东的权利时，它倒提高了中国的民族主义精神。”这次“民族主义精神”高涨带来的重要