(学习与培训管理办法.docVIP

制度 №1 XX企业集团公司 学习与培训管理办法 文件№ 日 期 版 本 A/0 页 码 1页/5页 1.目的： 1.1 为完善人力资源管理体系，加强人力资源开发管理，使之形成系统性人才培养机制，以逐步建立学习型组织； 1.2 激发员工求知欲、创新心，为实现公司战略目标与永续发展奠定坚实的人才基础。 2.适用范围： 适用于本公司全体员工。 3.职责： 3.1 人力资源部负责学习和培训体系的组织建立，主导实施教育训练，合理开发人力资源，建立集中训练营，以培养各层级后备梯队干部； 3.2各部门负责提出培训需求，负责本部门人才的岗位培养与教导； 3.3 部长及以上人员从任职之日起必须无条件配合人力资源培训及人才开发工作，承担内训讲师之职。 4.学习与培训的组织方式 4.1 新员工入职培训 凡是新进员工必须通过入职培训，了解公司概况、规章制度、岗位职责及绩效要求，以便于能胜任未来工作，并尽快进入工作状态，新员工培训应从以下进行： 4.1.1 员工自行认真阅读并理解职位说明书与《员工手册》； 4.1.2 参加人力资源部组织的为期8课时的入职综合培训，内容包括： A、公司历史、企业文化及经营理念； B、工作技巧、产品及工艺流程； C、共同遵守的规章制度； D、公司主体工作流程，部门接口等； E、7S、健康安全、质量、环境体系宣导与教育； F、公司礼仪，职业心态教育。 4.1.3 入职综合培训工作由人力资源部根据新员工入职人数确定开班时间，新员工入职人数达到10人次，则需培训后再工作，10人次以下，则先在产线上工作，等达到10人，再组织开班学习； 4.2 在职员工职前培训 4.2.1 转、调岗培训：平级调动、轮换岗位时应由新任职部门领导对其进行新任岗位专业知识进行培训； 4.2.2 晋升、降级培训 A、员工因工作表现突出而被晋升时，新任职部门领导应对其进行新任岗位专业知识进 制度 №1 XX企业集团公司 学习与培训管理办法 文件№ 日 期 版 本 A/0 页 码 2页/5页 行培训，人力资源部对领导意识、观念，从业心态等进行引导培训； B、员工因工作考核不达标，而被降级、降职留用时，新任职部门领导应对其进行新任岗位专业知识培训，人力资源部应对员工心态、工作责任心等方面进行引导训练。 职前培训系统图 现任职务 应参加职前培训 后备(晋升)职务 作业员 --------------------------- 领班储训班 -------------- 领班、工段长 业务员/办事员 -------------------- 科长储训班 -------------- 科长 助工/技术员 ---------------------- 工程师储训班 ------------ 工程师 工程师 --------------------------- 主任工程师储训班 -------- 主任工程师 主任工程师 ------------------- 部长储训班 -------------- (副)部长 科 长 4.3 岗位学习与教导 4.3.1 所有在职人员每年至少参加两次以上公司组织的专业知识、技能或其他课题的培训； 4.3.2 各部门管理人员（含班组长及以上）必须采用言传身教式对所属员工随时进行专业知识、技能、管理知识、服务意识、工作心态等方面的培训和教导； A、传：指各层管理干部要结合工作实际情况深入宣导公司经营目标、基本方针、政策、会议精神，传授工作技能、操作技术、引导部门员工朝着公司的整体经营目标、部门目标、以及个人职业目标而学习提高，持续创新； B、帮：部门员工之间扬长避短、相互帮助；管理及技术人员应深入基层，了解员工工作中的困难，为其排忧解难，引导提升。老同事必须帮助和指导新同事； C、带：管理及技术人员在工作中应以身作则，在业务上带好员工，共同进步，达到“团队成长我成功”的领导目标，同时：技能级别高的必须带级别低的，并传授技能和工作经验； D、部门负责人还应通过部门会议、工作总结与计划等多种方式使全员素质不断提升。 4.4 内部基础培训 4.4.1 内部基础培训由人力资源部负责组织，各相关部门主导，其主要内容为： A、员工因工作所需的基本操作技能，以及所在岗位对产品质量有影响的； B、公司新的组织架构、规章制度、工艺及工作流程再造、工作软件操作等； 制度 №1 XX企业集团公司 学习与培训管理办法 文件№ 日 期 版 本 A/0 页 码 3页/5页 C、人员工作士气低落、情绪化工作； D、为满足国家、地方政府、公司基本法规定的特殊岗位资格认定等； 4.4 员工自学成才 4.5.1为适应公司发展与个人成长需要