精华讲义数学人教版高二-选修2-1导数及其应用.docVIP

精华讲义数学人教版高二-选修2-1导数及其应用.doc

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精华讲义数学人教版高二-选修2-1导数及其应用

导数及其应用复习讲义 知识复习: 1. 导数的定义: 设是函数定义域的一点,如果自变量在处有增量,则函数值也引起相应的增量;比值称为函数在点到之间的平均变化率;如果极限存在,则称函数在点处可导,并把这个极限叫做在处的导数。 在点处的导数记作 2 导数的几何意义:(求函数在某点处的切线方程) 函数在点处的导数的几何意义就是曲线在点处的切线的斜率,也就是说,曲线在点P处的切线的斜率是,切线方程为 3.基本常见函数的导数: ①(C为常数) ② ③; ④; ⑤ ⑥; ⑦; ⑧. 二、导数的运算 1.导数的四则运算: 法则1:两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差), 即: 法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个 函数乘以第二个函数的导数,即: 常数与函数的积的导数等于常数乘以函数的导数: (为常数) 法则3:两个函数的商的导数,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积,再除以分母的平方:。 2.复合函数的导数 形如的函数称为复合函数。法则: . 三、导数的应用 1.函数的单调性与导数 (1)设函数在某个区间可导, 如果,则在此区间上为增函数; 如果,则在此区间上为减函数。 (2)如果在某区间内恒有,则为常函数。 2.函数的极点与极值:当函数在点处连续时, ①如果在附近的左侧>0,右侧<0,那么是极大值; ②如果在附近的左侧<0,右侧>0,那么是极小值. 3.函数的最值: 一般地,在区间上连续的函数在上必有最大值与最小值。函数 求函数的一般步骤:①求函数的导数,令导数解出方程的跟②在区间列出的表格,求出极值及的值;③比较端点及极值点处的函数值的大小,从而得出函数的最值 4.相关结论总结: ①可导的奇函数函数其导函数为偶函数. ②可导的偶函数函数其导函数为奇函数. 5.定积分 (1)概念 设函数f(x)在区间[a,b]上连续,用分点a=x0x1…xi-1xi…xn=b把区间[a,b]等分成n个小区间,在每个小区间[xi-1,xi]上取任一点ξi(i=1,2,…n)作和式In=(ξi)△x(其中△x为小区间长度),把n→∞即△x→0时,和式In的极限叫做函数f(x)在区间[a,b]上的定积分,记作:,即=(ξi)△x。 这里,a与b分别叫做积分下限与积分上限,区间[a,b]叫做积分区间,函数f(x)叫做被积函数,x叫做积分变量,f(x)dx叫做被积式 基本的积分公式:=C;=+C(m∈Q, m≠-1);dx=ln+C;=+C;=+C;=sinx+C;=-cosx+C(表中C均为常数) (2)定积分的性质 ①(k为常数); ②; ③(其中a<c<b。 (3)定积分求曲边梯形面积 由三条直线x=a,x=b(ab),x轴及一条曲线y=f(x)(f(x)≥0)围成的曲边梯的面积。 如果图形由曲线y1=f1(x),y2=f2(x)(不妨设f1(x)≥f2(x)≥0),及直线x=a,x=b(ab)围成,那么所求图形的面积S=S曲边梯形AMNB-S曲边梯形DMNC=。 四.【典例解析】 题型1:导数的概念 例1.已知s=,(1)计算t从3秒到3.1秒 、3.001秒 、 3.0001秒….各段内平均速度;(2)求t=3秒是瞬时速度 解析:(1)指时间改变量;     指时间改变量     。 其余各段时间内的平均速度,事先刻在光盘上,待学生回答完第一时间内的平均速度后,即用多媒体出示,让学生思考在各段时间内的平均速度的变化情况。 (2)从(1)可见某段时间内的平均速度随变化而变化,越小,越接近于一个定值,由极限定义可知,这个值就是时,的极限, V== =(6+=3g=29.4(米/秒)。 例2.求函数y=的导数。 解析:, ,= 。 点评:掌握切的斜率、 瞬时速度,它门都是一种特殊的极限,为学习导数的定义奠定基础。 题型2:导数的基本运算 例3.(1)求的导数; (2)求的导数; (3)求的导数; (4)求y=的导数; (5)求y=的导数 解析:(1), (2)先化简, (3)先使用三角公式进行化简. (4)y’==; (5)y=-x+5- y’=3*(x)'-x'+5'-9)'=3*-1+0-9*(-)=。 点评:(1)求导之前,应利用代数、三角恒等式等变形对函数进行化简,然后求导,这样可以减少运算量,提高运算速度,减少差错;(2)有的函数虽然表面形式为函数的商的形式,但在求导前利用代数或三角恒等变形将函数先

文档评论(0)

lisufan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档