《英特尔未来教育培训单元计划模板化学实验基本方法.docVIP

《英特尔未来教育培训单元计划模板化学实验基本方法.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《英特尔未来教育培训单元计划模板化学实验基本方法

化学实验基本方法 单元计划 单元作者 姓名 电子邮件 所教学科 学校名称学校地址 邮编电话 如果你的单元作品集将来被选中而上传到英特尔?未来教育数据库中,你是否愿意? 是 否 单元概览 单元标题 框架问题 基本问题 单元问题 内容问题 单元概关键词 学科领域(在相关学科复选框内打勾): 思想品德 语文 数学 体育 音乐 美术 外语 物理 化学 生物 历史 地理 信息技术教育 研究性学习 社区服务 社会实践 劳动与技术教育 其他 年级(在相关年级复选框内打勾): 小学 初中年级 中???年级 其他: 课程标准(本单元所针对的课程标准或内容大纲): 。 树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯。 能够独立或与同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实验报告,并主动进行交流。 初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。 注:请在设定课程标准时,要充分研究国家新课程标准,在附录中提供了指向各科新课标的网站链接。 学习目标: 能识别一些化学药品安全标识。 学习掌握使用过滤、蒸发、等方法混合物进行分离和提纯,并掌握蒸馏、萃取等分离和提纯的方法。 能识别化学品安全使用标识,了解基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法 体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究。 过程(教学或学习过程): 一、导入 空气主要成分的发现:1774年法国科学家拉瓦锡发现汞燃烧生成HgO时,在容器中所吸走的空气的质量等于HgO和Hg的质量差,并指出这部分空气就是氧气,剩余的空气不能“助燃”,动物在其中会窒息,他把这种气体叫做(原文的意思是不能支持生命)。这个故事说明了什么? 说明了实验是研究化学的最主要方法,化学是一门以实验为基础的自然科学。科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。所以,掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能,是学好化学的关键。大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”。 二、提出本单元要研究的问题:(教师支持材料) 1、怎样注意化学安全? 2、怎样掌握正确的操作方法? 明确研究的方法:学会合作互助、资源共享,应用分析综合的方法。 采用小组协作方式利用网络资源、图书资源、影音资源,查找资料,自主研究。 三、明确学习切入点: 从以下方面切入,考虑以下方面: 了解《实验室规则》并遵守实验室规则。 通过粗盐提纯的实验让学生先去收集有关资料再整理,然后通过亲自动手实验来了解并掌握基本的操作方法。 让学生通过观看蒸馏、分液和萃取的操作视频然后再查资料、阅读,最后使学生亲自动手实验而了解并掌握简单的蒸馏、分液和萃取操作。 海水蒸发蒸馏视频 /programs/view/QBNXcmc7owU/ 萃取和分液视频 http://6.cn/watch/5290361.html 化学课程标准 /ncs/chem/chem.htm 实验室规则 拉瓦锡发现氧气 /2010/0701/9_351734.html 四、初步探讨与深入研究相结合: 1、师生相结合进行活动: 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 引言:通过九年级一年对化学课的学习,我们知道化学是一门以实验为基础的科学,而且我发现同学们对实验非常感兴趣,这是很好的开端。试验是科学探究的重要手段,而化学实验室是我们进行科学探究的重要场所 听老师讲述 希望学生明确化学实验的重要性 讲述1:当你走进化学实验室时,首先要严格遵守实验室规则,因为它是我们安全地进行实验并使实验获得成功的重要保证!请同学们认真阅读实验室规则。 学生展示并阅读实验室规则,了解有关内容 逐步培养良好的实验习惯 讲述2:接下来我们来学习一项最基本的化学实验操作—药品的取用,请同学们展示并阅读来了解药品的取用规则。 展示并阅读来了解药品的取用规则。及取用药品的安全注意事项 培养学生的阅读能力 [提出问题] 怎样将固体粉末放入试管中? 指导学生阅读,了解方法。找学生到前面演示---液体药品的取用 了解操作方法、寻找学生演示时出现的问题 培养学生的预习能力和自学能力和“大胆”操作的能力,严谨的科学态度和探究精神 讲述3:如何用量筒量取一定量的液体? 请学生练习用量筒量取一定量液体。 培养学生的观察能力及表达能力培养学生的操作能力 讲述4:蒸馏、萃取和分液操作,请学生到前面去演示 了解操作方法、寻找学生

文档评论(0)

lisufan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档