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14 拉萨的太阳
第一课时
1、知识:认识、会写“萨、啪、贩、烙、毒、欺、魔、镰”8个生字，理解“晃眼刺面、粗鲁、饼铛、烙煎饼、火镰”等词语。?
2、情感：拓展延伸，进一步了角拉萨的其他风物，激发学生对拉萨及拉萨人民的热爱之情。
教学重点：有感情地朗读课文。
教学难点：理解重点句子的含义。
重点学习第一段。?
（1）用自己喜欢的方式读第一段，思考：拉萨城里的太阳有什么特点。???????????
（2）理解重点词句。?
?①“那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响，不是响亮的耳光，而是响亮的阳光。”?
????这句话运用了什么表达手法?说明了什么????????
?②“拉萨的太阳就像烙煎饼的平底锅，能把人的脸皮一层一层地烙翻。”?
“烙翻”是什么意思?这句话运用了什么表达方法?把太阳比做什
么?说明了什么??
拉萨的人们是怎样利用太阳为自己造福的。用“——”把关键句子画出来。??????
（2）默读第6—7自然段，说说拉萨的太阳对当地的气候有什么影响？??????
3．读最后一段。说一说拉萨又叫作什么，最后一段在文中起什么作用。????????
4、联系课文说说拉萨为什么又叫太阳城？1、联系实际说说，我们这里的太阳和拉萨的太阳有什么不同???
2、很多城市都有独特的别称，如拉萨又叫作太阳城，你还知道哪些城市的别称呢?先填一填，再和同学说一说。?
????广州——（????）??????（?????）——春城?????重庆——（????）??????（?????）——冰城?
武汉——（????）??????（?????）——泉城
见教案
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
板书设计：
14 、拉萨的太阳?
拉萨太阳的特点：太阳亮????光线足???异常强烈???热烈?
???????? 喜爱、赞美???
与拉萨人民的联系：给拉萨人民的日常生活带来许多便利
「知识链接」
「教学笔记」
课后反思：
2014年春语文湘教版五年级 小组： 姓名： 上课时间： 月 日 总第（ ）课时
自主学
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展示学
巩固学
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